幼儿园小班教案《节约用水》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《节约用水》小班教学计划《节约用水》适用于小班教学活动，让孩子们了解水与人之间的紧密联系。为了发掘保护水资源的情感，请看一下幼儿园班级《节约用水》。活动目标1.发扬保护水资源的情感。2.了解水与人之间的紧密关系。3.可以用连贯的语言表达您的想法。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。困难重重了解节水的真相了解水与人之间的关系活动准备参观水厂干盆栽植物，脏娃娃，白帽子，水，录音机和录音带教学过程一，引导幼儿发现问题1.老师布置，孩子讨论1娃娃屋的娃娃脏了怎么办？2完成文书工作后，如果孩子的手被糊糊

2、覆盖了，该怎么办？如果三间小型医院的白帽子脏了怎么办？4花几乎快干了，我该如何保存？2.孩子提出了上述问题的解决方案-用水在浴室里找水，发现水已经没了（活动前老师关掉了浴室的水闸）。二，帮助孩子探索原因1.为什么没有水？2.老师告诉了原因：早上我去公园时，我看到水龙头滴答作响，漏水了，满是洗手盆。如果水滴说了很多，请听。（放一壶水）放录音：“我好生气，昨天下午孩子们回家了，只有我还在滴答作响，我真的很难过！很多人把我当婴儿，说我经常使用它，可以帮助人们做很多事情，每个人都离不开我。但是，有些孩子只是不珍惜我，他们并不总是拧紧水龙头，嘿！我整夜都在哭，我的

3、眼泪正整齐一锅，这次我太难过，太生气了，我真的不希望孩子们去喝水。'3.询问1.小水滴很生气，孩子应该怎么办？2没有水，我们的生活是什么？3水带给我们什么好处？第三，引导幼儿尝试和讨论1.请用这盆水做没有水时做不到的事情，并说说自己的经验。2.老师打开水闸后，他要求孩子去洗手间找水，那里有水的乐趣。3.讨论：如何成为节水的好孩子。扩展活动儿童制作广告牌，向儿童公园宣传节水，珍惜水。小百科全书：水（化学式：H2O）是由氢和氧两个元素组成的无机物质，无毒。它是在常温常压下无色无味的透明液体，被称为人类生命之源。