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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《马路》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《马路》小班教学计划《马路》适合小班教学活动,让孩子们感受到徽标与人们生活之间的关系,识别道路上的标志,利用标志积累生活经验,寻找方式,探索发现生活道路的多样性和特征。快来看看003010幼儿园班的教学计划。活动目标:1.识别道路上的标志,并使用标志寻找道路,积累生活经验。2.感受标志与人们生活之间的关系。3.探索并发现生活中道路的多样性和特征。4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。活动准备:经验准备:幼儿与父母有经验,观察从家到幼儿园的路线,并注意路边的指示牌资料准备:黑板,课件,操作面板(一个人),视频活动过程:识别标记-找
2、到方法-活动扩展活动程序:一,了解地图,识别标记l关键问题:几天前,雷蕾老师要求您以自己的方式制定从家到幼儿园的路线图。我遇到了很多迹象。记得?今天我带来了一张地图,看看您是否知道地图上的这些地方?l总结:路边有各种各样的标志。当人们看着标志时,他们可以知道它在哪里。二,根据路线图上的标志找到老师家的路l关键问题:今天,我们要去一个神秘的旅馆做客。猜猜他是谁?首先,请导游带您去看看,看看有多少地方会经过她的家?有什么区别?(查看出发地在哪里,客人的家在哪里?)2.我们知道这条路,在地图上哪条路是?l孩子们观察图片并尝试解释答案。(老师会听孩子的回答,让孩
3、子找出哪条路线。)lPPT出现并打开门来认识所有者。第三,找到通往糖果店的路,并使用路标记录路线图l关键问题:1.糖果店在哪里?找到了吗2.从我家到糖果店似乎有几条路。我应该选哪一个?(孩子们的回答.)l该儿童有手工操作的材料,并使用标志指示路线图。l交流:您找到哪种方式?l结束:谢谢您帮助我找到方法。我将按照您要寻找的路,去糖果店帮您购买美味的糖果。我们去教室分享糖果.小百科全书:道路是指宽阔而平坦的道路以及人或马的道路。主要由人们建造供人类使用,其主要目的是促进人类从事许多生产活动。
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