幼儿园小班教案《落叶树和常绿树》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《落叶树和常绿树》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《落叶树和常绿树》带反思小班教学计划《落叶树和常绿树》反思小班以科学为主题的教学活动，让孩子们知道常绿的树木一年四季都是绿色的，落叶树是秋冬季落叶的特征，他们认识到常见的树木，形成落叶乔木和常绿植物。树木的概念，户外观察落叶乔木和常绿乔木，以获得直接的经验，来看看幼儿园小班《落叶树和常绿树》的反思性教学计划。活动目标：1.认识几种常见树木，并形成落叶乔木和常绿乔木的概念。2.知道常绿乔木一年四季都是绿色的，落叶乔木的特征是秋天和冬天落叶。3.观察户外的落叶乔木和常绿乔木，并获得直接的经验。4.发展协作

2、探索能力，并能够记录带有符号的实验结果。5.积极参加实验探索。活动准备：常绿落叶乔木PPT。活动程序：首先，带领孩子们表演《秋天》歌曲，导入主题。老师：'让我们一起唱秋天的落叶。'宋：秋天来了，天气很冷，小叶子逐渐变黄，风落在草地上和草地上。老师：'秋天的落叶已经落下了。在冬天，他们必须倒在地上睡觉。让我们再次唱歌，好吗？'（创作成冬季歌曲）宋：冬天快到了，天气很冷，叶子很小，逐渐入睡，躺在草地上，随风而下。其次，播放常绿乔木和落叶乔木的图片1，显示常绿乔木图片老师：'冬天来了，这些叶子是什么样的？他们跌倒在地睡觉了吗

3、？谁说，为什么这些叶子没有掉下来睡觉呢？'老师总结：“老师给了这些绿色，在冬天树叶不掉下来睡觉的时候，小树取一个好听的名字，叫做常绿树。'2，显示落叶乔木的图片老师：“你看到这些树木的叶子掉到地上睡觉了吗？谁说这些树长什么样？'老师总结：“黄色，红色的叶子掉到地上睡觉，我们给这些小树起一个叫落叶树的名字。'第三，在户外寻找普通的绿树和落叶乔木1.老师带领孩子们寻找常绿乔木和落叶乔木，以丰富他们对常绿乔木和落叶乔木的理解。老师：“孩子们，您知道哪棵常绿乔木和落叶乔木吗？让我们出去寻找它。孩子们在寻找一棵小树时，不要伤害他

4、们。我们可以轻轻地触摸它，触摸它，用小眼睛看着它，然后告诉老师您看到了哪棵树，好吗？'2，老师敲小铃，聚集交流。老师总结：“老师给了这些绿色，冬天，树干上睡觉的那棵树的叶子取一个好名字，叫做常绿树。黄色，红色的叶子掉到地上睡了。我们将这些树命名为落叶树。'教学反思：这是一门科学课。根据在教室中获得某些常绿乔木和落叶乔木的经验，让孩子们练习自然环境，感受常绿乔木的绿色和落叶乔木的黄色，并了解颜色传达的自然信息。落叶乔木的季节是秋天和冬天的到来。根据小班儿童教学直觉的原则，我专注于户外观察和探索，但是我忽略了小班15分钟的

5、时间，如何突出我的活动重点，我没有很好地考虑，导致了解有关常绿乔木和落叶乔木的基础知识，花更多时间，听取其他老师的建议，可以适当缩短第一篇文章的介绍，控制在3分钟内，预留12分钟用于户外探险，或将活动探索放在最前面，在总结的最后，教室中总结了ppt演示文稿。我还意识到，介绍语言的第一部分不够简洁易懂，而且有点麻烦。因此，我需要改进的是在使用语言时使用简洁的语言。反映自然科学课的特点非常重要，尤其是要与小班儿童的直觉教学相一致。原则上。小百科全书：落叶乔木是在寒冷或干旱季节来临时同时离开的树种。常绿树是指在春季和夏季出现

6、新叶子后逐渐脱落的树种，常年常绿。