幼儿园中班科学活动教案和反思――常绿树和落叶树

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班科学活动教案和反思――常绿树和落叶树　　幼儿园中班科学活动――常绿树和落叶树　　活动目标　　1、培养幼儿比较、观察、概括的能力；　　2、知道树落叶和枯黄的原因。　　活动准备　　1、让幼儿搜集各种树叶；　　2、有关常绿和落叶树的课件；　　3、常绿树、落叶树的树干各一棵。　　活动重点　　知道树常绿和落叶的原因。　　活动难点　　提高幼儿观察、概括的能力。　　活动过程　　一、观看录像，激发幼儿兴趣　　师：我们来看一个短片，看片中有什么？(幼儿看录像)　　提问：你们看

2、到了什么?(许多大树,许多黄黄的叶子,有的落到地上,还在空中飞舞)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：片中这些树上的叶子为什么是黄颜色的？为什么都落到地上了呢？(有的小朋友说是叶子老了，还有的说是天冷了)　　师：我们再来看一个短片(幼儿看录像)　　提问：你们又看到了什么？(皑皑白雪,绿绿的松树)　　师：下雪了，天这么冷，为什么这些叶子没有枯黄飘落呢？(短片中的景象，使

3、幼儿形成了两个明显的概念：一个是落叶，一个是常绿)　　二、探索感知　　师：老师给小朋友准备了许多树叶，请你们打开看一看吧。（引导幼儿给树叶分类）　　提问：你手中的树叶有几种也颜色？（黄色和绿色）　　师：请小朋友比一比两种颜色的叶子谁的面积大谁的面积小呢？幼儿操作得出（黄叶子面积大，绿叶子面积小）　　师：请小朋友摸一摸两种颜色的叶子，说说自己的感觉。幼儿通过触摸得出：黄叶子薄薄的、软软的、表面粗造。绿叶子厚厚的、很坚硬、表面光滑。　　三、总结点题　　请幼儿观看短片，再现树叶飘落的景象，并告诉幼儿：像这些秋天到来树叶飘落的大树有一个共同的名字叫落叶树。像松树、柏树这些树叶常年绿绿的大

4、树也有一个共同的名字叫常绿树。　　四、师幼互动、做《树叶找家》游戏狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、教师出示一棵落叶树的树干，模仿落叶树妈妈的口吻说：“我是一位树妈妈，我的树叶宝宝又大又薄，表面没有蜡质，秋天到来时空气干燥，只能喝到很少的水。树叶宝宝慢慢枯黄，北风一吹就剩下光秃秃的树枝了。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗？音乐响起，幼儿把落叶树的树叶放在落叶树上。　　2

5、、老师出示一棵常绿树的树干，模仿常绿树妈妈的口吻说：“我也是一位树妈妈，我的树叶宝宝像针一样尖细，上面有一层蜡一样的东西，保护着树叶中的水分。宝宝不怕太阳晒，也不怕被风吹。一年四季都是绿油油的。小朋友你能帮我找到树叶宝宝吗？音乐再次响起，幼儿把的常绿树的叶子放在常绿树上。　　活动延伸　　让幼儿做着树叶飘落的动作走出活动室，去寻找院子里的常绿树和落叶树。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教