幼儿园小班教案《老花猫和小花猫》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《老花猫和小花猫》小班教学计划《老花猫和小花猫》适用于小班音乐主题教学活动，让孩子们了解猫的一些特征，孩子们可以通过音乐学习游戏，复习游戏“小鱼，小鱼在哪里游泳”，来请参阅幼儿园班级《老花猫和小花猫》的教学计划。目标：1，幼儿可以学习弹奏音乐2.了解猫的一些特征3，回顾游戏“小鱼，小鱼在哪里游泳”4，能演唱整齐的音调，清晰的单词，并能在团体面前大胆唱歌。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：猫的头饰，地毯，学龄前儿童学习歌曲“老猫和小猫”活动程序：1.节奏：“猪八环”2，老师：今天老师为孩子们准备了一点东西（闭上你的小眼睛，听-呵呵），孩子们的

2、声音是什么？是的，这是猫的声音，叫做头饰“猫”，老师想让我们班上的孩子学习“哭”，让我们一起学习学习小猫吗？孩子们学会打电话后，老师可以指导他们在地毯上做一些猫动作，例如：伸展，滚动，打球等。年幼的孩子可以在地毯上充分玩耍。3，复习歌曲：孩子和老师一起唱歌跳舞“老猫和小猫”4，游戏：老猫和小猫规则：幼儿和老师一起唱歌，老师是猫妈妈，唱歌：'让我们找一个房东躲起来，当妈妈来找它时，孩子下来，猫妈妈找到小猫，当母亲找到小猫时，另一只小猫则站起来大喊大叫（告诉猫妈妈您躲在哪里）评论游戏：小鱼在哪里？老师接着说：“哦，我的肚子真的饿了。你的孩子饿了吗？让我们去找东西吃（玩游戏）现在，我们

3、拉小孩子，邀请几个愿意的孩子。作为一条小鱼，请请老师成为“鱼妈妈”和其他猫。我把一只小猫带到河里，递上鱼网。游戏开始：歌曲：小猫说：“小鱼游戏在哪里，你想在哪里游泳？小鱼说：“我想去外面玩”小猫说：“出去并不容易。”（此时，小猫全部掉下来，鱼开始游泳。当鱼游出时，它们不能从小猫的手跳，只能从小猫的手跳。最后，将小猫拉成一个圆圈，并一起在圆圈中行走。（这意味着收集鱼网）一起钓鱼，每个人都共享鱼。游戏结束。5.尾声：猫妈妈说：“孩子们，你吃饱了吗？（如果孩子说他没吃饱，老师可以玩另一场游戏。如果孩子说他没吃饱，妈妈说我也吃饱了。）现在也回家吧！（孩子不在教室里）小百科全书：猫属于猫，

4、分为猫和野猫，是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先大概是起源于古埃及的沙漠猫，而波斯波斯猫已经被驯化了3500年（但还没有像狗一样被完全驯化）。