欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55377943
大小:24.50 KB
页数:3页
时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《小花猫》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《小花猫》带反思小班教学计划《小花猫》包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思,使孩子们可以听歌学习成为小猫,了解歌曲名称,了解歌曲内容,并喜欢生动可爱的小猫,喜欢听老师的歌,快来看看反思计划的幼儿园班003010。教育目标:1.知道歌曲名称,了解歌曲内容,并喜欢活泼可爱的小猫咪。2,可以听歌学做小猫。3,喜欢听老师的歌。4.我愿意参加唱歌活动,并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备:一只小猫和一只小老鼠用灰色纸板切成薄片。活动程序:1.进口活动。“今天,
2、小猫来了幼儿园。我们如何欢迎它?“查看拍手动作。拍拍手和小猫打招呼!'(学习拍手并点头)。2.查看歌曲《小花猫》。``我们唱了一首歌告诉小猫,幼儿园真的很高兴。“唱一首歌。唱歌和表演。3.欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》。1老师唱歌并演奏教具。(小手握住右手的小猫,左手握住小老鼠,然后将其放回去,按照单词的含义唱歌和唱歌。唱完最后一句话时,“小老鼠”放在小猫的身体下面,表明它已经被它吃掉了。)2老师在指导孩子们朗诵歌词的同时展示了教具。例如,老师说“Mi-Mimi”,孩子拿起“LittleCat”;老师说“跑来跑去看”,孩子拿
3、起“小老鼠”。老师再次演唱歌曲并展示了教具。3老师唱了这首歌,用双手与孩子一起演奏了意义一词。(右手握住空拳,拇指向上,小孩子弹“小猫”,左手握住空拳,拇指和食指触摸“小老鼠”。)4名老师唱歌,一边与可爱的孩子们学习做可爱的小猫咪,走路,吃老鼠等动作,最后拍拍肚子完成吃东西。5知道歌曲的名称,然后说一两次。4.小猫走到院子里看是否有老鼠,随音乐一起走出教室。活动反思:在这次音乐比赛中,我带领孩子们玩游戏中的孩子们学习的歌曲,使用娃娃来表演歌曲内容,并培养了积极而快乐的心情。在游戏中,幼儿的兴趣很高,尤其是当道具“老鼠”出
4、现时,环境气氛的创造达到了非常和谐和现实的效果,充分调动了孩子们参与游戏,学习热情的能力。唱歌游戏和唱歌融为一体,在老师的指导和孩子们的主动性上相辅相成,取得了很好的成绩。小百科全书:猫属于猫,分为猫和野猫,是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先大概是起源于古埃及的沙漠猫,而波斯波斯猫已经被驯化了3500年(但还没有像狗一样被完全驯化)。
此文档下载收益归作者所有