幼儿园小班教案《小花猫》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小花猫》带反思小班教学计划《小花猫》包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以听歌学习成为小猫，了解歌曲名称，了解歌曲内容，并喜欢生动可爱的小猫，喜欢听老师的歌，快来看看反思计划的幼儿园班003010。教育目标：1.知道歌曲名称，了解歌曲内容，并喜欢活泼可爱的小猫咪。2，可以听歌学做小猫。3，喜欢听老师的歌。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：一只小猫和一只小老鼠用灰色纸板切成薄片。活动程序：1.进口活动。“今天，

2、小猫来了幼儿园。我们如何欢迎它？“查看拍手动作。拍拍手和小猫打招呼！'（学习拍手并点头）。2.查看歌曲《小花猫》。``我们唱了一首歌告诉小猫，幼儿园真的很高兴。“唱一首歌。唱歌和表演。3.欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》。1老师唱歌并演奏教具。（小手握住右手的小猫，左手握住小老鼠，然后将其放回去，按照单词的含义唱歌和唱歌。唱完最后一句话时，“小老鼠”放在小猫的身体下面，表明它已经被它吃掉了。）2老师在指导孩子们朗诵歌词的同时展示了教具。例如，老师说“Mi-Mimi”，孩子拿起“LittleCat”；老师说“跑来跑去看”，孩子拿

3、起“小老鼠”。老师再次演唱歌曲并展示了教具。3老师唱了这首歌，用双手与孩子一起演奏了意义一词。（右手握住空拳，拇指向上，小孩子弹“小猫”，左手握住空拳，拇指和食指触摸“小老鼠”。）4名老师唱歌，一边与可爱的孩子们学习做可爱的小猫咪，走路，吃老鼠等动作，最后拍拍肚子完成吃东西。5知道歌曲的名称，然后说一两次。4.小猫走到院子里看是否有老鼠，随音乐一起走出教室。活动反思：在这次音乐比赛中，我带领孩子们玩游戏中的孩子们学习的歌曲，使用娃娃来表演歌曲内容，并培养了积极而快乐的心情。在游戏中，幼儿的兴趣很高，尤其是当道具“老鼠”出

4、现时，环境气氛的创造达到了非常和谐和现实的效果，充分调动了孩子们参与游戏，学习热情的能力。唱歌游戏和唱歌融为一体，在老师的指导和孩子们的主动性上相辅相成，取得了很好的成绩。小百科全书：猫属于猫，分为猫和野猫，是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先大概是起源于古埃及的沙漠猫，而波斯波斯猫已经被驯化了3500年（但还没有像狗一样被完全驯化）。