幼儿园中班教案《小花猫上学》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小花猫上学》带反思中班教学计划《小花猫上学》反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动，以便孩子养成养成做事的习惯，学习歌唱表演，大胆表达他们对孩子体内歌曲的理解语言，让孩子们知道在课堂上做什么。是的，来看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班《小花猫上学》。活动目标：1.学习歌曲表演，并用肢体语言大胆表达您对儿童歌曲的理解。2，让孩子养成做事的好习惯。3.让孩子知道在课堂上做什么是正确的。4，可以分析儿童歌曲，培养想象力。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动程序：小猫头饰，小猫图片，PPT课件活动程序

2、：1，活动导入老师：“今天，老师邀请所有人去拜访一位动物朋友。让我们听听它的声音！让我们猜猜是谁。（播放小猫的声音）老师：哇，孩子们猜到老师带来的动物孩子是小猫！真棒！老师展示了小猫的PPT图片。老师在玩课件，请孩子们说些什么，课件中说了什么？老师：孩子们，只听老师播放的录音。孩子们知道小猫们做了什么吗？哪个小孩来告诉老师？（请让您的孩子举手）2.讨论：让孩子们讨论，小猫做对了吗？为什么？我该怎么办？老师：孩子们刚刚听了《小花猫上学》，这首歌老师想问孩子们，小猫在做这个吗？（请让您的孩子举手）老师：哦孩子们说小猫这样做是不对

3、的。孩子们知道为什么小猫错了。（请让您的孩子举手）老师：孩子们，我们不能像只小猫吗？老师：孩子们，让我们一起看看我们的大脑并思考一下。小猫该怎么办？（孩子们讨论之后，举手回答）3，请小朋友在听节奏的同时完全听歌。老师：孩子们，让我们回来再听一遍这首歌。当我们听时，我们会与老师拍手。我们的小手必须被拍照。老师看着哪个孩子的小手最好。老师：孩子们的表现真棒，那么我们现在就坚持下去。太棒了，我是最棒的！“4，老师首先要求孩子们对动作进行自我编辑。老师：小可爱，现在老师想邀请孩子们为《小花猫上学》的歌曲做一些动作。孩子们愿意尝试吗？

4、老师：我们班上的孩子似乎都很活跃，所以现在就一起尝试吧！老师：孩子们，我们现在开始表演。演出前，老师给孩子们带来了一些超级可爱的小猫头饰。（老师出示头饰）当当！可爱？老师现在想请几个孩子戴上这个头盔给大家表演。是否有愿意上来尝试的孩子？但是孩子们应该保持安静。我们必须认真观察别人的表演。（老师为参加活动的孩子戴头饰）5.老师带幼儿看白纸。完全播放孩子们的歌曲。老师：'孩子们，现在和老师一起来唱歌。“小猫去学校了，老师教它睡觉，听了左耳的声音，握住了右耳。你真可笑。喵'老师：我们只是再次回顾了孩子们的歌。现在，请孩子们仔细听老

5、师的歌，然后您会按照老师的想法进行相应的操作。（老师和他们的孩子一起采取行动）6.孩子们听录音。小组表演。老师：孩子们，老师现在要分组，最好是看到该组中的孩子（将孩子们分成两组进行表演）7.孩子们欣赏老师的表演。教师为孩子们制作自己的动作表演。活动额外资讯：让孩子们回家，听给祖父母的第一首歌。活动反思：在这种情况下，年幼的孩子会通过吗？《小花猫上学》这首歌是为了了解他们在上课时应该做的事情，并进一步加强孩子在课堂上的纪律习惯的养成。在教学活动中，幼儿的积极性不是很高。我认为有必要添加一些有趣的链接，以使孩子们对这一课更加感兴

6、趣。小型百科全书：上学是学习针对未成年人量身定制的知识的过程。通常，有小学，初中，高中和大学。现代教育为学龄前儿童提供了幼儿园。