幼儿园小班音乐优秀教案《老花猫和小花猫》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班音乐优秀教案《老花猫和小花猫》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班音乐优秀教案《老花猫和小花猫》【活动目标】1、幼儿能够跟着音乐学会游戏。2、了解猫的一些特征。3、复习游戏“小鱼，小鱼哪里游”。【活动准备】猫的头饰、地毯、课前幼儿学会歌曲“老花猫和小花猫”。【活动过程】1、律动：“猪八戒＂2、师：今天老师给小朋友准备了一样东西（闭上你们的小眼睛，听——喵喵喵）小

2、朋友，这是什么动物的声音呀？对了，这是猫叫的声音出示头饰“猫”，老师要请我们班的小朋友学学“它”的叫声，我们一起来学学小猫叫好吗？幼儿学会叫了以后，教师可引导幼儿在地毯上做猫的一些动作，如：爬、伸懒腰、滚、玩皮球等。幼儿可以地毯上充分的发挥。3、复习歌曲：幼儿与教师一起边唱边跳“老花猫和小花猫”4、游戏：老花猫和小花猫规则：幼儿与老师一起唱前段，教师当猫妈妈，唱到歌词：“找个地主躲躲好，妈妈就来找时“幼儿蹲下去，猫妈妈找小猫，当妈妈找到小猫以后，其它的小猫都站起来，叫喵喵喵（告诉猫妈妈你在什么地方躲着的）复习游戏：小鱼小鱼哪里游第4

3、页共6页教师接着说：“哎呀，我的肚子可真饿呀，孩子们你们的肚子饿了吗？我们去找找吃的吧，（进行游戏）现在我们把小手拉起来，我们请几位愿意的小朋友当作小鱼，请一位教师当“鱼妈妈”其它的当作猫，我带着小猫来到小河边，手拉手做成一个鱼网，游戏开始：念儿歌：小猫说：“小鱼小鱼哪里游戏，你要游到哪里去？小鱼说：“我要游戏到外面去”小猫说：“想要出去不容易”（此时，小猫全都蹲下去，小鱼就开始向外游。小鱼游出去时，不能从小猫的手上跳过去，只能从小猫的手下边钻出去）最后，小猫拉成圆圈一起往圈内走，（表示收鱼网）一起把鱼捞上岸，大家一起分享吃鱼。游戏

4、结束。5、结束部分：猫妈妈说：“孩子们，吃饱了没有？（如幼儿说没有吃饱，教师可再进行一次游戏，如幼儿说吃饱了，妈妈就说我也吃饱了）现在我们也回家吧！（幼儿走出教室）附：１＝Ｃ　　２／４５３｜５３｜１－｜５３｜５３｜１－｜６６｜６６｜５３｜５－｜６６许多　小花　猫　　喵　　喵　　叫　　今天　我们　真高　兴　　要和一只　老花　猫　　喵　　喵　　叫　　我的　小猫　在哪　里　　一会６６｜５３｜５－｜１２｜３４｜５５｜６－｜５４｜３２｜１－

5、

6、妈妈　做游　戏　　找个　地方　躲躲　好　　妈妈　就来　找第4页共6页妈妈　就来　找　　找呀　找呀　找

7、找　找　　小猫　找到　了第4页共6页幼儿园小班音乐优秀教案反思《滴答滴》活动目标：1、乐于学习演唱歌曲，享受歌唱乐趣。2、乐于倾听豆子掉落时发出的声音，激发想象力。3、能用身体动作表现雨点，发展创造力。活动准备：1、大小不同的豆子，盘子。2、歌曲《滴答滴》。3、不同的乐器。活动过程：1、导入：出示一支装满豆子的盘子，桌上放一个盘子，让豆子慢慢的掉落在盘子上，请幼儿说说声音像什么?教师分别在不同的吸管中放入大小不同的豆子，以制造不同的声音。2、播放歌曲《滴答滴》，教师朗读歌词，然后与幼儿一起唱歌曲。3、请幼儿自由选择一种乐器，然后一起

8、唱歌曲，并演奏乐器来代替歌词“滴答滴”。4、再次演唱歌曲，每当唱至“滴答滴”时，请幼儿用身体动作来表示雨点。活动结束第5页共6页反思：幼儿在活动中能唱歌曲《滴答滴》，能用乐器演奏唱歌，能放松地用身体动作表现雨点。在示范唱的时候，教师应该把声音唱的小些，并且声音应该唱的有弹性一些，这样更加形象的表现出小雨的感觉，在后面的乐器演奏时，演奏的断奏也可以做下铺垫。幼儿在动作模仿时，动作不太多，但是我们可以鼓励幼儿大胆的表演表现。（教案出自：屈老师教案网）在幼儿表演出不同动作时及时给予肯定与表扬，幼儿会更加积极的区表演与创编。第5页共6页幼儿

9、教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页