幼儿园小班教案《拇指歌》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《拇指歌》小班教学计划《拇指歌》适合小班音乐主题教学活动，使孩子们可以根据单词的含义，通过模仿拟声词，首先唱剩下的歌，爱父亲和父亲，来根据单词的含义进行相应的模仿动作。母亲，热爱周围的人，并体验表演活动。高兴，快来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.首先模仿拟声词演唱其余歌曲。2，可以根据单词的含义做相应的模仿动作。3，热爱爸爸妈妈，热爱周围的人，体验表演活动的欢乐。4.认真听讲，积极参加歌唱活动。5.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：观察手指的特征，识别拇指和小指；红色五颗星。活动程序：一，回顾歌01003010二，回顾音乐游戏010030

2、101.老师和孩子用较慢的速度与音乐一起唱歌。2，改变游戏的速度，老师指导孩子玩游戏的速度超过了动作的速度。（教师应更好地掌握前奏的速度，并建议孩子加快或降低速度。）第三，学会唱新歌1.玩手指游戏：幼儿根据老师的提示伸出相应的手指。2.老师问：家里的拇指是谁？（像爸爸）爸爸旁边的这个手指是谁？（妈妈）谁是最高的？（兄弟），谁在我兄弟旁边？（姐姐），小手指是谁？（I），老师说要检查孩子伸出的手指是否正确。3.引导孩子谈论每个人都喜欢做什么并理解歌词。4，小朋友欣赏歌曲《拇指歌》5.老师模仿驾驶汽车，并发出相应的语音。孩子们怎么猜老师做了什么？6.儿童学会做各种模仿动作，并发出相应的象声音。

3、7，孩子完成歌词8，孩子学会唱歌，注意休息。四，边唱歌边做动作1.鼓励幼儿模仿开车，洗衣服，打篮球和敲小军鼓。2，小组唱歌时动作慢3，一边唱歌一边听音乐4.要求孩子们在小组面前唱歌，赞美唱歌的好孩子，然后将他们放到红色的五星级。小柯克：人的手已经进化出了无法与手相比的拇指。人的拇指比蟑螂要灵活得多，这给了人体准确的抓握能力，并最终发展了使用工具的能力。竖起大拇指表示对一个人的欣赏。