幼儿园小班教案《水果歌》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《水果歌》小班教学计划《水果歌》适合小班教学活动，让孩子们欣赏歌曲《水果歌》，学习节奏类型xxxx

2、xx

3、，感受歌曲《水果歌》的快乐心情，结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称代替歌词，快速让我们看一下003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.感受歌曲《水果歌》的欢乐。2，欣赏歌曲《水果歌》，学习节奏类型xxxx

4、xx

5、3.结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称代替歌词。4.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1.熟悉《水果歌》的旋律2，水果地图，各种水果图片，苹果，香蕉，橘子各一张

6、活动程序：首先，触摸和猜测，猜测并激发学习兴趣。老师：“今天，我给大家带来了一些成果。谁来触摸它以及什么水果？“二，学习节奏类型xxxx

7、xx

8、（1）范老师唱歌一次老师：我还给你带来了一首歌。这首歌的名字是《水果歌》。这首歌唱了哪种水果？（2）学习歌词，掌握节奏类型xxxx

9、xx

10、1.歌曲中您演唱了哪些水果？（苹果）2.我怎么唱歌？（指导孩子用歌曲中的单词回答）3.老师展示地图并演示节奏。（小苹果拍手，大苹果拍拍腿。）4，与老师一起练习小朋友的节奏。（开始变慢并逐渐加快）5.老师说：“我是一个。苹果

11、，水果和水果

12、6，孩子学会说歌词。（逐步加快）7.孩子们随着音乐的节奏唱歌。'我是一

13、个

14、苹果

15、水果水果

16、水果8.那里有哪种水果？（香蕉）方法与上述相同第三，学习阵容并演奏音乐（1）与孩子们讨论并采取什么行动来完成下半场。（2）随音乐一起唱歌以完成动作。第四，结合生活经验，尝试用不同的水果名字代替歌词（1）结合地图，初步尝试复制老师：'苹果和香蕉都被演唱了，而橙色可能会让人焦虑。让我们以刚才的方式介绍橙子！谁会尝试？“杨：我是一个

17、橙色

18、橙色橙色橙色

19、橙色橙色

20、老师：谁会再试一次？老师：让我们与音乐一起唱歌。（2）游戏：寻找朋友1.请您的孩子找到一个水果朋友。（要求幼儿通过歌曲介绍这个朋友）老师：听完孩子们的歌后，有很多水果想和你成为朋友。你是否愿意？杨：愿意。老师：

21、水果有要求-您必须为他做歌，可以和您成为朋友。老师：谁想找个好朋友？老师：我们用'水果

22、水果

23、

24、水果要订购水果，最后订购哪种水果，那个水果是您的朋友，让我们一起走吧。您从:得到的水果是什么？年轻：（西瓜）老师：你想重复那个单词吗？年轻：（西部）老师：你可以唱歌给大家听吗？老师：让我们和音乐一起唱歌。老师：我们可以重复哪个单词？瓞）老师：我们一起唱歌。老师：现在，每个人都可以选择一种水果，并通过音乐对其进行编辑。6.结束活动。音乐随着自己的歌声向周围的老师唱歌。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。