幼儿园小班教案《美味披萨》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《美味披萨》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《美味披萨》带反思小班教学计划《美味披萨》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们尝试使用三角形彩色纸进行纸盒拼贴，并用各种纸球和切碎的纸装饰纸盒，享受在纸盒中制作披萨，学习做“纸披萨”，喜欢参加美术活动，可以大胆地表达自己的情感和经验，让我们一起来看看幼儿园班010010的几点思考。活动目标：1.欣赏纸盒中制作的比萨饼，并学习制作“纸盒比萨饼”。2.尝试使用三角彩色纸拼贴纸盒，并用各种纸球和切碎的纸装饰纸盒。3，喜欢参加美术活动，并且可以大胆表达自己的情感和经验。4.感受工作的美丽。活动准备：一次性纸盘，与纸盘大小相同的彩色纸

2、（切成2至3倍，用于拼贴纸盘），彩色纸球，各种颜色的切丝纸，浆糊，碎布。繁重而艰巨的活动：幼儿学习装饰纸盒。了解正确的粘贴顺序，并在操作过程中注意卫生。活动程序：首先，参观“PizzaShop”，感受“PaperTray”的味道教师指南：“Pizza”商店中有很多美味可口的比萨饼。让我们来看看。1.欣赏“比萨饼”并自由谈论比萨饼的成分。2.集体探索：“比萨饼”是如何制作的？二。制作“披萨”1.分小组生产，首先完成“纸盒拼贴”，在“填色”装饰中，可以随意放置。2.在生产中，您可以用碎布擦去多余的糊剂，以保持工作清洁。活动反思：比萨是孩子们喜欢和喜欢的

3、食物，在孩子中很受欢迎。美丽的色彩是整个艺术创作活动的基础，孩子们很高兴展示自己喜欢的比萨。但是，由于小班儿童的艺术能力有限，我将这项活动的目标定位为发展儿童的粘贴能力，并希望通过活动来提高儿童对颜色的敏感性，并将其与颜色联系起来。小班儿童有粘贴艺术作品的经验，可以发展儿童的结构感和布局技巧。同时，有兴趣探索披萨的颜色和味道之间的联系。因此，在第一次试用期间，我做了一个比萨饼，这是一个让孩子欣赏和想象其夸张风格的平台。幼儿的创作联系相对顺利。但是，由于我的演示，我在第一次试用期间遇到了问题。当我撕开贴纸时，就是这样。'选择您喜欢的纸张-在纸上粘贴-

4、在纸上-在纸盒上粘贴-在彩色纸上染色胶水-在彩色纸上撒上粉纸在演示中，我觉得贴纸很慢。但是，当孩子们在做手术时，有人说他们不会。这是班上的老师，刘先生说：“范先生，这次您可以再次演示。'重新演示之后，孩子们基本上可以自己完成作业了。小柯克：区分比萨饼是否正宗是如何形成蛋糕的底部。业界公认的区别如下。如果是意大利比萨，则必须是精选比萨。手工抛光，无机械加工，制成的蛋糕底是圆形的，蛋糕底是平的，“翻边”是均匀的，“翻边”是2-3厘米高和2厘米宽。如果是美国披萨，则必须是铁板披萨。蛋糕的底部被机加工。成品蛋糕的底部是圆形的，蛋糕的底部是平坦的，“翻边”是

5、均匀的，“翻边”是4-5厘米高。3厘米另外，形成蛋糕底部的方法可以被认为是不正确的做法，这可能导致成品的外观差和味道不足。