幼儿园小班教案《我的小脚丫》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我的小脚丫》带反思小班教学计划《我的小脚丫》包括对适用于小班的主题教学活动的反思，使幼儿可以尝试用脚捡东西，打印小脚，体验脚踝游戏的乐趣，了解自己的脚，了解脚步。小脚功能，发展孩子的思维和口头表达能力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.知道你的小脚，并了解你的脚的功能。2，尝试捡东西，揉搓双脚，体验脚踝游戏的乐趣。3.培养孩子的思维和口头表达能力。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备：彩色黏土，地垫，鞋架，课件活动程序：首先，请孩子们在毛巾

2、上擦鞋，然后跟着老师到地板垫上做热身运动。（小脚和脚移动，脚和脚向上运动，脚和脚向上跳跃）1.请孩子们脱掉鞋子和袜子，并添加孩子们的歌声：缩小脖子，拉长小鼻子，钻进小孔，然后将鞋子放在鞋架上。2.向您的小脚打个招呼（你好脚）。其次，隐藏您的小手，尝试用脚将纸放在篮子里。1.试用结束后，讨论如何取纸。许多孩子说他们用脚趾，孩子们学到了知识。2，老师问：小脚的技能是什么？孩子们反应积极：骑自行车，跑步，跳跃，跳跃，跳跃等。3，我们的小脚真的很干练，拥抱吧！该死的！脚太脏了，我该怎么办？它在这里起着教育作用。有必要教育幼儿洗脚

3、，换袜子和谈论卫生。4，教育幼儿注意保护自己的小脚丫，不能勉强踩踏硬物，以防止我们的小脚丫。三，占地面积小1.准备各种颜色的色浆，要求孩子选择他们喜欢的颜色并打印自己的小脚印。2.和孩子一起享受小小的足迹。3，穿袜子收缩小脖子，钻入小孔，拉长小脖子，穿上袜子，结束运动。活动额外资讯：带回家的小脚印，让爸爸妈妈看看。当你上大班时，你会比小脚丫长得多吗？活动反思：全班同学都很热情，热情。有了孩子们的歌曲，孩子们就更容易穿鞋和袜子了。缺点是在保护脚的过程中，应指导儿童说出如何保护脚。会更好。小百科全书：脚，人体的一部分以及某些

4、与人体底部接触地面的动物是人体重要的负重器官和运动器官。