幼儿园小班教案《我的爸爸》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《我的爸爸》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《我的爸爸》带反思小班教学计划《我的爸爸》反映了适用于小班的语言主题教学活动，使孩子们可以增进对爸爸的理解，培养孩子对他人的关怀和爱心，并养成孩子静静听取同伴交谈和对话的习惯。大胆地说，积极地想像和提高您的语言能力，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。教学目标：1.训练幼儿养成安静听倾听和与同龄人交谈的习惯。2.让孩子们增进对爸爸的了解，并培养关心和爱护他人的幼儿的情绪。3.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。4.幼儿可以用普通话交流。教学重点，难度1.教学重点：组织语言教学2.教学困难：如何组织孩子谈论话题。活动准备1.安排孩子们观察父亲在

2、家里的日常生活，找出爸爸在家里做什么？2，《我的爸爸》3.每个人都拍摄一张爸爸的照片，而老师则画出他父亲的头像。活动程序首先，介绍主题老师：（用爸爸的头显示照片）孩子的父亲是不同的。今天，老师请孩子们说，你父亲怎么样？他在家做什么？二，活动开始1.老师问孩子：在介绍父亲时，请孩子清楚地告诉父亲的容貌。爸爸在家做什么？2.老师轮流参加孩子们的小组谈话，了解孩子们的谈话内容，并指导孩子们围绕这个话题说话。第三，引导孩子谈论“爸爸”1.免费交谈后，老师请个别孩子在小组面前谈论他们的父亲。2.赞赏并鼓励幼儿交谈。四，拓展话题1.“你喜欢爸爸吗？``你愿意为爸爸做什么？'。2.在幼儿交谈中，老师通

3、过平行交谈为幼儿提供了新的交谈体验。例如：“我父亲是.”，“他会做.”。五，总结指导孩子：爸爸非常爱孩子。同时，他们也希望我们的孩子成为好孩子。孩子们，您还应该关心您的父亲，您的父亲以及我们周围的每个人。结束活动欣赏歌曲《好爸爸、坏爸爸》。教学反思1.在进行对话时，我选择了孩子更熟悉的主题“我的爸爸”，这使孩子进行了积极而有趣的对话。可以根据小班的年龄特点精心设计对话活动，使孩子们可以在老师的指导下很好地开展活动。2.谈话事件设计的结构合理。我分三个步骤完成了演讲。第一步：通过语言的上下文和实物的照片创作来介绍对话的内容；第2步：请孩子们使用照片在小组成员和小组成员周围自由交流，并认识“

4、我的父亲”；第3步：提问：“你喜欢爸爸吗？``你为什么喜欢爸爸？``你愿意为爸爸做什么？“如何启发幼儿，指导进一步扩大对话的范围，以便儿童在对话过程中可以不自觉地学习新的对话经验。3.当然，在组织小组对话时我感到有些困难。由于小班儿童对对话活动的规则不是很了解，因此如何协调和有效地开展活动，使活动既有趣又有序。进一步的探索。小柯克：爸爸，他父亲的名字，主要用于说话。与大多数人的印象不同，该词起源很早。