幼儿园小班教案《娃娃》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《娃娃》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《娃娃》带反思小班教学计划《娃娃》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们试着用油泥粘贴在纸盒上，制作一个表情纸盒娃娃，让孩子们感受到不同形式的眼与嘴生产活动。不同的表情，体验制作纸娃娃的乐趣，来看看幼儿园小班《娃娃》，对课程计划有所反思。活动目标：1.让幼儿感受到生产活动中不同形式的眼睛和嘴巴所形成的不同表情。2.尝试用油泥在纸盒上粘贴一个表情纸娃娃。3.体验制作纸娃娃的乐趣。4.感受工作的美丽。5.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。活动准备：1.纸盘，污泥，砖石板；2.有两种哭泣和笑声表达；3.孩子们有玩油泥和生

2、长油泥的经验。活动程序：首先，嘴和眼睛的不同形式和表情之间的关系我首先举了两个大水果娃娃问问题。我们在水果屋里有两个新朋友。你知道他是谁吗？你为什么喜欢他们？2.问题:两个娃娃是什么样的？3，请告诉孩子；他笑的时候眼睛是什么样的外国眼睛？嘴是什么样的？请让孩子看你周围的孩子。哭泣时眼睛是什么样的？嘴长什么样？请让孩子微笑并看着周围的孩子。4，老师问孩子们，除了哭和笑以外，还有哪些其他表情？根据现有的经验，孩子们可以说哭和笑以外的其他表情，老师可以随时使用污泥调整新表情。其次，用黏土制作水果娃娃。问题：孩子们，水果娃娃的眼睛是什么，嘴是什么

3、？（鼓励孩子说它是由油脂制成的）“当水果娃娃大笑时，他的眼睛和嘴巴应该做什么？”请尝试个别儿童。水果娃娃在哭时，他的眼睛和嘴巴应该做什么？请让一些幼儿尝试。第三，孩子可以自由操作，由老师导游。4.分享交流孩子完成任务后，老师将展示作品并请每个孩子谈论自己的果实。娃娃的表情是什么？眼睛的嘴是什么？您如何处理纸盒上的油？你喜欢它。表达哪个娃娃？为什么？（鼓励大胆的表达，并体验与同行交流的乐趣。）活动反思：这项教学活动采用魔术变换的形式，使幼儿能够在魔术和魔术般的快乐体验中积极参与游戏。首先是符合小班儿童的年龄特点，通过摸，猜，看，一点点等形式

4、可以取得较好的学习效果。小百科全书：洋娃娃，指的是孩子，婴儿或特别像动物一样可爱的洋娃娃。