幼儿园小班教案《小猫旅行记》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小猫旅行记》带反思小班教学计划《小猫旅行记》反思适用于小班的社交主题教学活动，让孩子体验并理解故事中的规则，了解“禁忌”的含义，在讲故事的过程中认真观察并产生违反了对猫的禁令。经历不良后果的经历，最初了解遵守社会行为准则，不做“禁忌”的事情，可以在小组面前大胆讲话，积极想象，提高语言表达能力，来看看幼儿园小班《小猫旅行记》，带有反光教学计划。活动目标：1.在以情境方式体验故事的过程中，仔细观察猫违反禁令的负面后果，并初步了解社会行为规则，不要“禁止”。2.体验并理解故事中的规则，并理解“禁止”的含义。3.能够在小组面前大胆发言，积极想

2、象并提高您的语言能力。4.愿意探索，交流和分享。活动准备：1.安排一个有鲜花，玩具桥和一些禁止的标志的场所：禁止开花，禁止，禁止。2.在图画书《11只小猫做苦工》中选择7张幻灯片。3.点数中的三个点。活动程序：首先，遇到这种情况，感到“被禁止”。猫妈妈带孩子们去了会场。老师用猫***的语气说：孩子们，这里有一个大聚会场所，让我们进去参观。1.老师带领孩子们到会场参观，老师在会场上阅读招牌上的文字，听孩子们讨论意义。2.来到舞台楼梯，看到一个指示牌：起来休息。老师：你想坐下来休息吗？年轻：好的。老师，请看大屏幕上的图片：这里有很多小猫的图片，让我们看看！其

3、次，分析经验并理解“禁止”。猫妈妈带孩子们去观察照片。1.幻灯片1，小猫排队旅行问题：小猫在一个整齐的团队中做什么工作？年轻：上学；去秋季游。老师：你怎么看？年轻人：他们在公园里，背着包。老师：你仔细观察。2.幻灯片2，小猫看到花坛和招牌老师：他们看到了什么？几朵花？漂亮？除了花，还有什么？Young：仍然有品牌。老师：你猜会写什么？年轻：无法摘花，摘花并不容易。老师：是的，它说：不允许采摘。被提示玩的人看到美丽的花朵，不要摘。这样的标志被称为禁止标志。我们的场地有这样的招牌吗？年轻：有些。老师：小猫会摘花吗？年轻：不。3.滑动3，小猫进入花园老师：小猫

4、在做什么？年轻：摘花。老师：您认为他们做得对吗？年轻：不。老师：为什么错？年轻：花朵会伤人；花有生命。老师：再看一遍，那朵花现在还美丽吗？年轻：坏了。简介：孩子们真的很好！美丽的小花使小猫变得凌乱，不漂亮，其他小猫在玩耍时看不到它。太遗憾了！禁忌的事情不能做，（转到屏幕上）小猫，为什么不听呢？我们一起对小猫说：“小猫，不能捡！小猫，不能接！“孩子们大声地想起了那只猫。4.幻灯片4，小猫看到危险的桥梁老师：小猫又看见了什么？杨：一座桥。老师：这座桥怎么了？年轻：坏了。老师：哪里坏了？年轻：以上。师：除了这座桥，还有什么？Young：仍然有品牌。老师读：危险

5、，禁止通过这座桥！什么意思年轻：不能过桥。老师：你为什么要建立这个品牌？年轻：绳子断了；危险的。老师：让我们一起提醒小猫。年轻：小猫，活不下去！小猫，活不下去！（孩子大喊）老师：猜猜，小猫会过去吗？年轻：是的；没有。5.幻灯片5，小猫过桥老师：哦，小猫在做什么？看-发生了什么事？年轻：小猫正在过桥。有一块石头掉下来。摘要：桥上的木板掉落了，太危险了！如果您不小心摔倒了，您会害怕吗？（年轻人：恐怕。）哦，危险的桥梁不能关闭，禁止的事情也不能做！他们以后会遇到什么？真的很担心6.幻灯片6，小猫看到口袋并在里面钻老师：小猫来到草地上，看到了什么？年轻：被子；我

6、在家里钻被子。老师：钻进去，你能看见外面吗？好玩吗？年轻：好玩。老师：嘿，这是个像被子一样的大口袋。你可以进去吗年轻：不！老师：为什么？Young：那里有一个字。老师：嘿，这张纸说：口袋里没有入口。你怎么不能进去Young：我们如何提醒他们？年轻：小猫，不能进入！凯蒂，不能进入！老师：小猫听到了我们的声音吗？看，他们还在里面钻探！结果是什么？7.幻灯片7，小猫被带走了老师：哦，怎么了？（孩子被屏幕吸引了，他们专注于屏幕的内容）是谁？年轻：狼；灰狼;怪物。老师：是的，有一个怪物。怪物收紧了口袋。我的口袋里有什么？年轻：（急）有小猫。老师：小猫被怪物带走了。

7、你会怎样做？年轻：吃吧；卖掉它。老师得出的结论是，小猫被不知名的怪物带走了，真可怕！是谁呀？（一个孩子插入：小猫自己。）为什么小猫被抓住了？年轻：小猫不听话。老师：是的，小猫不遵守规则。禁止的事情无法完成！让我们一起提醒小猫：小猫，被禁止的事情无法完成！（孩子们大喊）孩子们，我们不会学小猫！第三，回顾和总结，记住“禁止”老师：孩子们，小猫在秋季旅行的途中不听话，不遵守规定，他们被禁止做什么？（指黑板）``当我来到花园时，我发现禁止采摘它。我去了桥，看到了那座被禁止的桥。我来到草地上，看到一个大口袋。我被禁止进入口袋。请孩子们仔细看看。三张牌上哪两个字？（

8、请让一个小孩上来。）这两个词称为“禁止”。（根据声音）禁止是为了提醒我们某些事情