幼儿园小班教案《小蓝和小黄》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小蓝和小黄》带反思小班教学计划《小蓝和小黄》包括对小班主题教学活动的反思，让孩子们激发丰富的想象力，体验故事的有趣情节，对颜色的变化充满好奇和兴趣，愿意与同伴一起玩泥工游戏，认识黄色和蓝色在一起，将会有变化。快来看蓝幼儿园和小黄的教案。活动目标：1.对颜色的变化充满好奇和兴趣，并愿意与同伴一起玩泥工游戏。2.激发丰富的想象力，体验故事中有趣的情节。3.知道黄色和蓝色会一起改变。4.通过阅读，了解故事。5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。繁重而艰巨的活动：活动重点：激发丰富

2、的想象力，体验故事中有趣的情节。活动中的困难：知道黄色和蓝色会一起改变。活动准备：1，《小蓝和小黄》图画书。2.蓝色和黄色的面团或橡皮泥。活动程序：一，介绍标题，介绍故事英雄1.老师：孩子们，今天介绍两个朋友（出示撕下的蓝纸）。这个彩色的婴儿叫小兰（显示出撕裂的黄纸），这是小兰的最好的朋友-小黄。2：2，有一天，当小兰和小黄在一起时，发生了一件有趣的事。让我们来看看。二，逐页打开图画书《小蓝和小黄》1.第1页内部内容：介绍小榄架1儿童观察图片并提出问题：让我们去小蓝房子参观，看看谁在家里？小兰家

3、中有谁？（蓝爸爸蓝妈妈）2小结：小蓝的家庭有一个父亲，母亲和一个小蓝，确实是一个彼此相爱的家庭。2.内部第2页：小黄家简介1儿童观察屏幕：小黄住在马路对面，看到，小黄的家人有几个人？谁啊2引导孩子大胆想象人物。3，内页三：小蓝和小黄变色1小蓝和小黄跑出去玩，他们看到彼此很开心地拥抱在一起，而且拥抱得越多，结果就成了“绿色”的组合。2当您累了时，“绿色”回到家后会怎样？4，内页四，五：爸爸妈妈不认识小兰和小黄1“绿色”回到家，蓝色爸爸和蓝色妈妈说：“您不是我们的小蓝，而是小绿色。“那个“绿色”会回

4、到黄爸爸的家，黄马会知道吗？为什么？他们对“绿色”怎么说？（鼓励幼儿学习黄爸爸和黄马的话）2爸爸妈妈不要小蓝小黄，他们会怎么做？5，内页六：“绿色”哭泣，变回小蓝和小黄1小蓝和小黄很伤心，他们哭了，大滴的蓝色的眼泪和黄色的眼泪。2最后，它们变成了什么？（回到小兰和小黄）爸爸妈妈现在可以认出他们吗？让我们跟随他们到小蓝屋！6，内页七，八：蓝色爸爸蓝色妈妈也变绿色1蓝爸爸蓝妈妈看见了小兰。我很高兴，我也是专业人士。他们还拥抱了小黄，但是，看，他们怎么了？（全部变成绿色）2小黄的父母呢？7，内页八，九

5、：黄爸爸黄妈妈也变绿了1黄爸爸黄妈妈见到小黄。我很高兴，我也是专业人士。他们还拿着一个小的蓝色，但是，看，他们怎么了？（全部变成绿色）2现在，他们知道发生了什么。原始的蓝色和黄色将一起变为绿色。三，完全欣赏图画书的故事1.在舒缓的背景音乐下，老师一边翻阅书本，一边讲故事。2，（转到最后一页）哦！这里仍然有一张空白的纸，故事还没有结束！想一想，会发生什么？（鼓励幼儿继续续集故事）老师：宝宝的其他颜色都知道这个秘密，他们正在争相与好朋友拥抱，想知道他们将与朋友一起变成什么颜色？让他们握住它吗？四，孩

6、子的操作感，大胆告诉1，育儿知觉给孩子三层橡皮泥，并指导他们选择两种颜色，以使其拥抱并感受到颜色的变化。2，鼓励孩子说出颜色混合的变化（例如：××和××拥抱，变成××）并将自己的颜色泥粘贴到大书的最后空白页上五，活动扩展老师：如果将三个有色婴儿和四个有色婴儿抱在一起会怎样？下次，让我们再试一次，播放它。教学反思1.这个班级的幼儿园在阅读图画和文字方面有丰富的经验。因此，我从引导孩子们阅读图片直接介绍了这个主题，充分激发了幼儿的想象力。一开始，孩子们有不同的见解和想法。一些孩子在过去的活动中也充分

7、调动了知识和经验，这非常好。可以看出，作为指导，我应该对孩子的想法给予肯定和积极的指导。在教室的照顾和鼓励下，孩子们想象力的翅膀飞舞。2.在图画书的图画环节中，孩子的想象力和表达能力得到了充分发挥，但是这一环节需要很长时间。孩子一直坐着，看，坐和听，形式太单身了。因此，在上课之前，我暂时添加了一个小组图来讲故事，希望能够相互交流，进一步加深孩子对图画书的理解，结果适得其反。（在实际的教学过程中，孩子们对图画书的想象力和理解力很好，但是我没有灵活地处理它，或者没有按照原来的活动计划来处理，因此超出

8、了活动时间，削弱了孩子的兴趣）作者介绍：狮子座利奥尼（LeoLionni）于1910年出生于荷兰阿姆斯特丹，于1999年10月去世，享年89岁。父亲是比利时的犹太商人，母亲是荷兰籍女高音，狮子座是独生子。他在家庭的浓厚艺术氛围中长大。由于父亲的工作，他在13岁时离开了童年的家乡，在美国生活了三年，于1925年移居意大利，在热那亚学习，并获得了博士学位。在经济学上。然后才去米兰工作。1939年，由于法西斯主义盛行，欧洲掀起了一波反犹太主义浪潮。在纳粹入侵前夕，一家人逃避了美国。1945年，它成为美