幼儿园小班教案《小鸡出壳了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小鸡出壳了》带反思小班教学计划《小鸡出壳了》包括对适合小班学生的体育主题教学活动的反思，以便孩子可以发展走路和保持平衡的能力，刺激孩子参加体育游戏，想象并利用身体动作来表达鸡的炮击情况，学习对等谈判合作游戏，来看看幼儿园小班《小鸡出壳了》，对课程计划进行反思。活动目标：1.想象并利用身体的动作将小鸡从壳中露出来。2.培养孩子走路和保持平衡的能力，激发孩子参加体育运动的乐趣。3.学习与同行协商游戏。4，可以按照说明做相应的动作。活动准备：1.一个呼啦圈和一个鸡头，等于孩子和老师的

2、人数。2.一只母鸡的头饰和几只蠕虫。3，宽敞的活动场地，小径25厘米。4，鸡出生的课件和欢快的音乐。活动程序：一，丰富鸡脱壳经验1.展示课件：鸡蛋图片并提出问题。问：蛋壳是谁的家？蛋壳里的鸡肉是什么？引导孩子讨论答案。问题：蛋壳里的鸡长大了，不能住在蛋壳屋里。我该怎么办？他怎么出来的？（儿童可以自由回答和表演）2，展示课件：鸡精出壳。问：您看到这只鸡是怎么出生的吗？（请小时候表演并一起练习）。其次，鸡诞生了。1.年幼的孩子在蛋壳（呼啦圈）中扮演鸡宝宝。老师描述了引导孩子向小鸡展示的场景：鸡蛋和鸡蛋

3、是一圈又一圈的，鸡宝宝在头上，婴儿要脱壳了，她应该怎么做，小脚蹲着，蹲着，蹲着。屁股的底部是顶部，顶部是顶部，顶部是顶部。推推，推推。小嘴一点点，一点点，一点点。哇！鸡没有壳了！2.重复游戏。第三，鸡吃虫子1.老师：出生的鸡宝宝这么多，妈妈很高兴。妈妈带你去草地捉虫子。2.解释游戏规则。带领孩子穿过25厘米宽的鹅场，走到草地上，将食指放到嘴里，拾起虫子，然后与母亲沿着桥回到会合处。3.休闲活动，游戏结束，孩子们在老师的带领下走出场地。活动反思：我今天组织的活动由小班主题活动《小鸡出生了》进行了修订

4、。选择了该活动后，我反复进行了重新检查和调整，通过生动的多媒体课件丰富了孩子的情感体验，激发了孩子模仿探索的欲望，并进行了适当的调整。根据孩子在下一堂课中的能力水平来增加难度。让孩子们更有勇气挑战困难。在活动开始时，我使用了夸张的小鸡动作来调动孩子们对参加活动的兴趣，让孩子们活动起来，并为整个游戏活动热身。然后在大屏幕上使用鸡蛋的图片，引起两个问题：谁住在里面？鸡宝宝在蛋壳里长什么样？通过孩子们的回答和模仿表演，达到了活动目标。蛋壳屋里有一个鸡宝宝。孩子们知道，但是鸡宝宝突破了蛋壳，但是孩子们很奇

5、怪。这时，我将使用直观的多媒体课件来克服这一困难，以进行下一步。孩子们模仿小鸡的表演并奠定了基础。小班儿童对动作的记忆仍然不是故意的。我写了一首很吸引人的歌，赶上了模仿小鸡的动作。孩子们很有趣，也很活跃。在下一节“捉虫子”中，我首先强调游戏规则，这样孩子们才能理解，当他们走上小道时，他们必须一个一个地跟随，并培养小班儿童遵循的意识而且只有自觉地排队。当我玩第二场比赛时，我增加了难度。在游戏中，我添加了一个小桥，让孩子们跟随小桥。它不仅达到通过狭窄道路的目的，还锻炼了孩子的平衡能力。最后一部分是放松

6、。我准备了舒缓的小鸡音乐，让孩子们以优美的节奏放松关节，结束活动。当然，在组织活动的过程中，有时我只考虑整个活动的进展，忽略个别孩子的注意力，不督促他遵守游戏规则，以便个别孩子走上正轨，他们不会从头开始走，而是从中间插入队列开始。在我的组织过程中可能会有一些遗漏。我自己还没有找到它。请要求法官进行更正。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。