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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小鸡出壳了(小班教案)宜昌市兴山县黄粮幼儿园钟兰芝 活动目标 1.激发幼儿观察探索的欲望,引导幼儿学习认真地观察. 2.知道小鸡是从鸡蛋里孵出出来的. 3.萌发幼儿爱护小动物的情感. 教师准备 1.挂图>,> 2.小鸡若干 3.音乐磁带>,录音机 活动过程 一.猜一猜 今天老师给小朋友们带来了一个有趣的谜语,请大家猜一猜是什么? 小小房子圆又圆,里面宝
2、宝金灿灿,水晶被子滑又亮,你们猜猜我是谁? 出示一个鸡蛋宝宝。 二.听故事 今天，老师来给小朋友们讲一个蛋宝宝的故事：蛋宝宝从妈妈肚子里出来的时候是这样一个圆溜溜的，圆头圆脑的小家伙，可是后来蛋宝宝不见了，咦，它上哪儿去了呢?幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。原来呀，它变成神奇的鸡宝宝了。
3、小朋友们一定很想知道蛋宝宝是怎么变成鸡宝宝的吧?请小朋友说一说鸡宝宝是怎么来的.下面请听故事：一个蛋宝宝的自述 我是一个鸡蛋宝宝,我刚从妈妈肚子里出来:我住的房子可神奇了,房子圆圆的,薄薄的,妈妈还把我放在一床软软的滑滑的亮亮的水晶被子里睡觉呢.这床水晶被子还可以流动,所以我的小房子还可以滚来滚去,我在软软的被子里也不会受伤.不过,小朋友和我玩的时候还是要小心一点,不要把我碰到石头上,那样会把我的房子弄破的.幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们
4、的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 妈妈生下了好多兄弟姐妹,于是妈妈就开始孵蛋宝宝了.妈妈的肚子底下好暖和呀,于是我就睡着了,做了一个长长的,美美的梦:我长出了圆圆的小脑袋,尖尖嘴,还有两只小爪子,我还想飞了,于是我又长出了两只翅膀.妈妈孵蛋好辛苦呀,很长时间不吃也不喝,因为妈妈以离开,我们以着凉,就变不出鸡宝宝了.我长大了要报答妈妈,捉虫子给妈妈吃.我一天天在长大,又长出了毛茸茸的漂亮的羽毛.小
5、房子住不下了.我梦见了青草地,金色的太阳,还有又白又胖又香的小虫子.我想出来了,于是我伸了个懒腰,醒来了.我用尖尖的小嘴啄破了小房子,伸出了脑袋,使劲一钻,翅膀也出来了,双脚又用力一蹬,哦,我就从小房子里出来了.我就样从一个蛋宝宝变成现在的鸡宝宝了.我叽叽叽地叫着找妈妈.哦,原来妈妈身边围了一群我的兄弟姐妹们呢,我就走了过去.一群鸡宝宝就跟着妈妈捉虫子吃,拣小米吃,在太阳下玩耍,可开心了.@_@我是分割线@_@三.提问:故事听完了,小鸡宝宝是怎样从蛋宝宝变出来的呢?指名说 1.宝宝是从那儿来的? 2.鸡妈妈是怎
6、样孵蛋宝宝的?表演动作 3.鸡妈妈孵蛋辛苦吗? 4.蛋宝宝做了一个什么样的梦? 5.鸡宝宝为什么想出来了? 6.鸡宝宝是怎样从小房子里出来的呢？用动作表演 四．观察挂图，鸡蛋上为什么会有一个小洞洞? 五．仔细观察小鸡出壳的情景 小鸡宝宝从房子里先钻出了什么？再钻出了什么？听音乐《小鸡叽叽》，做模妨动作 六．1.宝宝长什么样呢？ 让小朋友用语言描述一下它：圆圆的脑袋，尖尖的嘴巴，尖尖的爪子，身上还有毛茸茸的羽毛。 2.小鸡宝宝可爱吗？你们喜欢它吗？请小朋友摸一摸小鸡，看有什么样的感觉？ 七．角色
7、表演幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 现在小朋友们都是一个个蛋宝宝，鸡妈妈要孵蛋了，快到妈妈翅膀下来睡觉觉吧，让我们一起变成鸡宝宝吧！，让小朋友想象感受一下由一个蛋宝宝变成一个鸡宝宝的过程，用动作，语言表现出来。 八．引导幼儿表演歌曲《小小蛋儿把门开开》 九．请幼儿看书《小鸡叽叽》第6—
8、—8页，并观察挂图《各种各样的蛋》。还有那些小动物也是从蛋宝宝里孵出来的呢？ 小结：今天，我们知道了鸡宝宝是从蛋宝宝孵出来的。像这样的小动物还有鸭宝宝，鹌鹑宝宝。鸵鸟宝宝。企鹅宝宝等。还有哪些小动物也是这样从蛋宝宝里出来的呢？请小朋友们回家再找一找，来了告诉老师，好吗？老师也很想知道呢！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，
