幼儿园小班教案《隐身水果》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《隐身水果》小班教学计划《隐身水果》适合小班主题教学活动，使孩子们可以体验自己动手制作饮料的乐趣。他们可以使用外观，气味，味道和其他方法来识别各种水果饮料，从而激发孩子们的好奇心。心和询问的欲望，来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标：1.您可以通过外观，气味和味道来识别各种水果饮料。2.体验自制饮品的乐趣。3.激发孩子们的好奇心和探索欲望。4.培养尝试孩子的精神。活动准备：*将各种口味的水果（橙色，柠檬，桃子，草莓，苹果等）放在透明容器，勺子中。*教师分别在透明杯子中准备各种口味的果汁饮料。*每个孩子一个透明杯子和一个搅拌勺。活动程序：首先，寻找“隐形水果

2、”。1.今天有很多水果可以和我们一起玩“捉迷藏”游戏。你能找到他们吗？2.鼓励幼儿在活动室周围寻找这些水果。3.如果找不到孩子，您可以进一步提醒孩子：它会藏在瓶子里吗？它会藏在杯子里吗？4.事实证明这些水果隐藏在水中，但是哪种水果隐藏在哪个杯子中？请猜，让我说说为什么。5.让孩子看一看，闻一闻，品尝一下，找出每个水果藏在哪杯水里。其次，冲泡饮料。1.拿出水果粉，让孩子们猜猜它们是什么。2.请您的孩子准备果汁并品尝果汁，并体验自制饮料的乐趣。活动反思：对于年幼的孩子，本主题内容中的活动并非完全空白且没有经验。水果的经验可以积累在儿童的日常生活中。因此，在这个主题过程中，为避免过分强调对

3、水果特性的理解，如何使孩子感受到水果之间的差异，我们使用了更多的隐性教学方法，例如游戏，标注提示和各种感官。利用这一主题，调动儿童的主动性，以积累和丰富他们的经验，有机会利用这一主题使幼儿以自我学习的方式获得新的发现，从而使他们能够在正常的生活中取得进步。生活状态。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。