幼儿园小班教案《运水果》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《运水果》带反思小班教学计划《运水果》包括对小班体育主题教学活动的思考，让孩子们学习要点，按颜色排序，让孩子学会平衡，跳跃，练习，与其他孩子分享幸福，来看看幼儿园班《运水果》课程计划。活动目标：1.让孩子学会平衡，跳跃和练习。2，孩子学习要点，按颜色分类。3.学会与其他孩子分享幸福。4.学习与同行协商游戏。5.探索并发现生活中水果的多样性。教学难度：孩子们学习要点，按颜色排序活动准备：1.几张红色，黄色和绿色水果卡2，垫子，平衡木，洞穴3.一些红色，黄色和绿色的篮子4，小兔子头饰品5，音乐活动程序：一，

2、开始部分1.老师：今天老师来当兔子妈妈了。快来成为我的兔子。宝贝，让我们运动吧！2，与孩子听音乐为运动做准备，伸展孩子的各个关节，尤其着重于预先渗透孩子的平衡运动。3.兔子，现在我们要采摘水果。你有信心吗那放开我！二，基础部分（一）1.观察路径，老师：这座小桥是什么？（窄）我们走的时候怎么走？（慢慢走，看一下桥，然后走在路中间）2.请孩子示范。老师：他过得怎么样？（再次，提出走道路的要领）3.组织儿童练习人行道，并由老师给予个别指导。（二）1.观察洞穴。老师：这是什么洞穴？（很短）我们走的时候怎么走？（慢慢走，身体跪着，

3、眼睛朝前）2.请孩子示范。老师：他过得怎么样？（推荐洞穴的动作要领）3.组织儿童练习洞穴，老师组织个人指导。（三）1.观察草坪。老师：这是什么草坪？（非常绿色）我们走的时候怎么走？（慢慢地，你必须跪下来，爬上眼睛，看向前方）2.请孩子示范。老师：他过得怎么样？（推荐草坪的动作要领）3.组织孩子们练习草坪，老师将给予个人指导。三，游戏：兔子运输水果（一）老师：兔子，我们现在在果园里看看那里有什么水果？它们是什么颜色？现在，我们来摘水果！1.孩子用手摘水果并告诉他们摘了多少水果？它是什么颜色？2，孩子分享采摘水果的乐趣3，孩

4、子返回原来的路径，并按照游戏规则将采摘的水果分类到相同的颜色篮中。四，活动结束教学反思：该课程的教育目标已经实现，准备的材料也非常充足。孩子们更有动力，玩得开心。尽管孩子们对基本活动很兴奋，但老师无法控制整个活动。但是整个教育活动还是比较容易和愉快的。在这项教育活动中，我有了很大的进步，我感到非常满意。我将继续努力，进行各种教育活动，使孩子们成长，快乐并学习。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。