幼儿园小班科学教案：小船漂呀漂.doc

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1、幼儿园小班科学课程计划：漂流船[活动]1.感知并发现游戏中纸张的不同性质。2，将记录实验结果，体验探索的乐趣。[环境创造]与幼儿一起收集各种纸张：皱纹纸，电光纸，牛皮纸，纸板;彩色铅笔，记录纸，洗手盆[要点与难点]重点：了解纸张的不同性质。难点：接触纸的质地不同，发现吸水性能不同。【活动程序】首先，折叠船-生产皱纹纸，电光纸，牛皮纸和纸板，以识别这些纸张并引起对折纸船的兴趣。-儿童纸折叠船，体验各种纸张的特点：电光纸容易折断;皱纹纸柔软易腐烂;纸板很厚，不易折叠;牛皮纸非常结实。第二，猜测-展示盆地并引导孩子们猜测：这些纸船漂浮在水中，纸船漂浮了很长时间？鼓励幼儿大

2、胆思考。-小组讨论，每组一个记录，孩子将在表格上记录猜测。第三，船漂浮漂流-每个小组进行了一次实验，并将四个纸船漂浮在一个盆地中。观察水中纸船有什么区别？-每组分别记录实验情况，并记录四张纸船沉没在记录表上的顺序。第四，交流讨论-显示每组记录，每组介绍该组的实验情况和记录形式。看情况是否大致相同。-讨论第一艘沉船和最后一艘沉船：为什么这艘船快速下沉？为什么船减速？接触纸的质地不同，发现吸水性能不同。1/2