幼儿园小班科学教案：叮叮当（通用）.doc

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1、幼儿园小班科学课计划：叮当活动目标1.在日常生活中感知不同的声音，并尝试区分不同的声音。2，知道耳朵可以听声音，保护耳朵。活动准备1.操作材料比儿童的数量略多（有声乐器，例如小铃铛，手鼓等）2.每人一个小动物头饰。活动程序首先，对声音的感知。1.请儿童自由选择桌子上的材料进行操作，并找到使他们发声的方法。2.聆听的声音是什么？你是怎么听的其次，听区别声音。1.老师摇动锡罐，并要求孩子谈论他听到的声音。一样吗2.将大豆，米粒和报纸分别放入空的罐子中，听孩子们辨别并根据声音识别与罐子相同的东西。然后检查该项目的正确性。3.总结：不同事物的声音是不同的。三，游戏：谁的耳朵精神。1.孩子集中在

2、活动室的中间，由老师或所有孩子中的强壮孩子用头饰遮住眼睛。以不同的方向（例如，前后，左右，左右）敲响乐器，请所有儿童用手指指向声源的方向。2.摘要：耳朵可以听到来自各个方向的声音。第四，讨论如何保护耳朵。1.没有耳朵会发生什么？2，请把孩子放在耳朵上，老师轻声说话，引导孩子感到不便。3.如何保护您的耳朵？不要大声说话，不要让水流进耳朵或留在耳朵里。