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时间:2020-05-12
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1、幼儿园小班美术活动:印花背心活动目标:1.尝试用小手在纸质背心上进行打印,以感受不同压印方法带来的不同压印效果。2.在操作过程中更改颜色时,可以使用碎布清洁颜色并保持图像整洁。3.与同伴合作完成花背心的正面和背面,体验共同创造的乐趣。活动准备:1.老师制作了一件好手印的背心,并穿在身上。2,每个孩子上课前都有一张纸做背心,穿防护服和背心。3,将各色颜料板放置,在盘内放一层海绵,控制颜料提取量,每组碎布2-3片。4,音乐磁带。活动程序:首先,展示老师的花背心,以指导孩子观察。1.老师:今天的老师穿着一件漂亮的花背心。你喜欢老师的花背心吗?2.老师:花背心上是什么?这是一种模式吗?什
2、么颜色那我要穿这么漂亮的背心吗?其次,探索各种压花方法,由老师讲解和示范。1.老师:如何用小手打印漂亮的图案?2,老师在讲解的同时解释:首先用右手在板上擦油漆,然后轻轻按压背心,然后提起手柄,背心就感觉有花纹了。3,老师:除了手可以打印外,小手还可以打印吗?4,老师:我们可以使用掌纹,也可以使用手指纹,也可以使用拳头纹,当改变颜色时,必须先擦拭手柄上的油漆,然后再进行彩色印刷。5.老师讲解使用指纹来打印点,画短线,画圆圈等,扩大幼儿的观念,鼓励幼儿表达观念,讲解变色的方法,并指导幼儿实施不同的压纹。方法。印迹效果。第三,讲解合作的要求,给孩子画画,老师参观指导。1.老师:我们将零
3、件打印在身体的前面,并请朋友将零件打印在身体的后面。2,引导孩子穿着白色背心,站在桌子前蘸颜料,找到一个小伙伴,首先在手掌上印上指纹,将指纹印在对方的胸前,然后将指纹印在同伴的背上。3.提醒孩子在白纸上打印空白。第四,开展时装表演游戏,展示儿童作品。播放音乐,带领幼儿在音乐中散步,进行时装表演,鼓励儿童大胆地展示自己的作品。小班儿童很年轻,并且在活动中使用纸背心。我在纸上换了背心,以使孩子们更容易操作。活动反思:该活动将介绍花背心的介绍,调动幼儿的热情,让孩子们自由地描述他们看到的图案,并且老师将集中精力指导孩子们观察印刷品。在儿童的操作过程中,一些儿童作品的色彩很多,看起来非常
4、漂亮。也有一些孩子想画他们想画的东西,所以作品中会有一些空的地方,有些地方很拥挤,图案分布不均。少数儿童比普通儿童稍微差一点,并且仍然喜欢使用颜色来装饰背心。成就目标率不高,但是孩子的整体操作比这更好。我以前有很多进步。该活动的不足之处在于,工作完成后,孩子们的注意力将不会集中在欣赏作品的过程中。只有在他们旁边的孩子们才能介绍他们的作品,在以后的艺术活动中,应该使孩子们得到加强。交流使年幼的孩子可以自由讨论,然后进行小组活动。
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