幼儿园小班科学教案：知多少.doc

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1、幼儿园小班科学课程计划：知道多少[活动]1.引导幼儿或多或少地将对象与一对一的对应进行比较。2.培养初步分析和比较技巧。3.让孩子体验成为活动中小主人的快乐。[活动准备]水果卡，如小凳子，葡萄，西瓜，汽车音乐，小杯子，动物头饰，小球，布娃娃。【活动程序】首先，智力游戏：小司机快速坐下来。1.领导：孩子们想成为小司机吗？今天老师带你去玩一个有趣的游戏：小司机很快就坐了下来。2.介绍游戏规则：在圈内放三个小凳子，要求四个孩子做小司机，放音乐，小司机圈绕小凳子，音乐停止，小司机赶紧找凳子坐下。3，游戏开始：首先放音乐，然后停止。问：那些小司机坐下了吗

2、？2.为什么小司机不坐下？{领袖：有很多小司机和很少的小凳子。}二，现场表现：小班治疗。老师：刚才小司机把车开到我们的小班上，带给我们三个小客人。请看谁来？{小客上}我们迎接客人{老虎，小猪，小老鼠，请坐下！}2，客人来了，我们要给客人倒一杯茶，孩子们来招待客人？客人喝茶了吗？为什么？{更多的客人，更少的茶杯。}4，老师还买了很多水果招待客人看哪些水果？{显示水果卡}5，知道水果：葡萄，西瓜。而且比较两种水果，种类较少。6，找个小孩前往为客人寻找水果。先找到葡萄。问：客人有葡萄吗？为什么？{葡萄少，客人多。}7，再找西瓜。问：客人有西瓜吗？{有

3、}。西瓜吃完了吗？为什么？{更多的西瓜，更少的客人。}三，活动延伸：游戏{互送礼物}。1.让小客人给孩子们送礼物{小球}，并将其与{更多的孩子，更少的礼物}进行比较。2，归还礼物，让孩子们给小客人送礼物{拉娃娃}，比较得到{更多礼物，更少客人}。四，活动结束：评估活动中儿童的表现。1/2