幼儿园小班上册科学活动——好吃的脐橙（通用）.doc

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1、幼儿园小班上的科学活动-美味的脐橙活动目标：1.通过观察观察脐橙的特征。2.了解脐橙和橙子之间的异同，并学会正确区分它们。活动准备：1，肚脐橙，橙。2，儿童书籍，教学挂图活动程序：首先，活动开始。老师：这位班主任想让孩子们知道一个可爱的水果。它看起来像孩子们喜欢的橙色。你猜怎么着？（孩子们思考和回答）老师：对，这是一个橘子！让我们今天来了解这种可爱的水果。请看，这是什么？老师：你看到果树里装满了水果？（显示脐橙收获的图片，树上满是橙色和橙色的脐橙。）老师：你去过这个地方吗？（孩子回答）老师：有些孩子在脐橙花园里看到了脐橙，这是我们家乡的特产。老师：

2、在秋天，我们家乡的脐橙花园已经成熟，果树上到处都是脐橙，果农会拿起脐橙。二，呈现脐橙的物理特性，脐橙的特征。1.观看肚脐橙老师：你看，老师今天带了肚脐橙。脐橙是什么颜色的？它是什么样子的？以下是什么？（孩子回答）老师：肚脐橙是黄色的。它看起来圆而圆。有一个圆肚子像小肚脐，所以我们称之为肚脐橙。2.通过触摸感知脐橙老师：用小手触摸肚脐橙时，我们有什么感受？（坚硬，粗糙）通过嗅觉感知肚脐橙老师：我们用小鼻子闻到了肚脐的味道？（香香）老师：每个人都和他们旁边的孩子交换脐橙，看看他人的脐橙的形状，颜色和气味。（交换脐橙，继续感知脐橙的各种特征）4.察觉脐橙

3、和橙色之间的区别。老师：嘿，这是什么？（橙色）橙色和脐橙有什么区别？（橙色扁平圆形，肚脐橙大，椭圆形;橙色触感柔软，肚脐橙色坚硬;肚脐橙底部有肚脐圆形）老师：脐橙的颜色是橙色，椭圆形，表面有蒂，触感粗糙，闻起来很甜。它的肉体是什么样的？第三，事件结束了。老师：老师想告诉你，肚脐橙不仅味道鲜美，而且营养价值也很丰富！它含有非常丰富的维生素C.我们可以吃更多的脐橙。如果客人来到我们的家乡，我们可以邀请他们品尝。我们家乡的脐橙。效果分析：1/2