小班上册科学活动-好吃的脐橙

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1、幼儿教育：________小班上册科学活动——好吃的脐橙教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班上册科学活动——好吃的脐橙活动目标：1、通过观察了解脐橙的特点。2、了解脐橙和橘子的异同，学习正确分辨它们。活动准备：1、脐橙、橘子若干。2、幼儿用书、教学挂图活动过程：一、活动开始。老师：这节课老师要带小朋友们来认识一种可爱的水果，它跟小朋友们喜欢的orange长得可像啦，你们猜猜是什么呢?(幼儿思考并回答)老师：对啦，是橙子呢!那今

2、天我们就来认识这种可爱的水果吧，请你们看看，这是哪里呢?老师：你看见果树上都结满了什么果子?(出示脐橙的丰收图片，树上结满了橘黄橘黄的脐橙。)老师：你们来过这个地方吗?(幼儿回答)老师：有的小朋友在脐橙园里看过脐橙，脐橙是我们家乡的特产。老师：秋天的时候，我们家乡的脐橙园熟了，果树上结满了脐橙，果农伯伯就会把脐橙摘下来了。二、出示实物脐橙，感知脐橙的特征。1、观看脐橙老师：你们看，老师今天把脐橙带过来了，脐橙是什么颜色的?它长是什么样子的?下面是怎么样的?(幼儿回答)第3页共6页老师：脐橙是黄色的，它长得圆圆的样子，下面有个圆圆的像小肚脐所以我们叫它脐橙。

3、2、通过触觉感知脐橙老师：我们用小手摸摸脐橙有什么感觉?(硬硬的、粗糙的)3、通过嗅觉感知脐橙老师：我们用小鼻子闻一闻脐橙有什么气味?(香香的)老师：大家和旁边的小朋友交换脐橙，看看别人的脐橙的形状、颜色、闻一闻气味。(交换脐橙，继续感知脐橙的各种特征)4、感知脐橙与橘子的不同。老师：瞧，这是什么?(橘子)橘子与脐橙有什么不同呢?(橘子是扁圆形的，脐橙大大的，椭圆形的;橘子摸起来软软的，脐橙硬硬的;脐橙的底部有个圆圆的像小肚脐)老师：脐橙的颜色是橘黄色，椭圆形的，表面有蒂，摸起来很粗糙，闻起来很香。那它的果肉有是什么样的呢?三、活动结束。老师：老师要告诉你

4、们哦，脐橙不仅好吃，还有丰富的营养价值呢!它含有非常丰富的维生素C，我们可以多吃脐橙，如果有客人来我们家乡做客，我们就可以请他们来品尝我们家乡的脐橙。 效果分析：第3页共6页小班上册语言教案：翘鼻子噜噜第5页共6页单位名称羊口镇宅科幼儿园课题名称翘鼻子鲁鲁活动目标　　1、培养幼儿爱护鼻子的意识。2、引导幼儿了解鼻子的作用。3、学习简单保护鼻子方法。活动准备　　开车歌；缺鼻子的小猪头部画、及小猪鼻子若干张；香水、酒精、醋、臭豆腐各一瓶；活动流程一、游戏导入1.游戏“指五官”，激发幼儿兴趣，引出课题——有用的鼻子。2.和幼儿一起随“开车歌”到车站接小猪鲁鲁来班

5、里做客。二、观察图片，分析故事1、出示1——3副故事图片，引导幼儿观察、讨论：（1）鲁鲁的鼻子怎么了？为什么会流血？（2）还有哪些东西不能塞进鼻子里？（3）鼻子不舒服了，怎么办？（出示第四幅图）三、了解鼻子的作用1、师：请小朋友闭上眼睛，（师喷香水）呀！什么气味呀？幼儿：香味。师：你怎么知道？幼：用鼻子闻到的。2、依次拿出酒精、醋、臭豆腐，让幼儿运用各种感官来辨别它们的气味。3、思考：我们的鼻子除了能闻气味，还能干什么？（1）师示范用鼻子做吸气、呼气的动作，幼儿模仿并尝试若干次。第5页共6页（2）让幼儿用手捏住鼻子在尝试呼吸，让幼儿亲身体会呼吸不顺畅的滋味

6、，引导幼儿保护鼻子的欲望。四、结合图片，介绍保护鼻子的简单方法：不用手抠鼻子、不把异物塞入鼻孔、玩耍时不碰撞鼻子、天冷我的创新活动流程时带口罩。五、手工操作——为缺了鼻子的小猪粘贴鼻子。日常生活活动：教育幼儿不挖鼻孔、不往鼻孔里塞异物。家庭教育活动：家长可向幼儿介绍一些保护鼻子的方法小结及反思情景和游戏是小班幼儿最感兴趣的教育教学手段。活动用“指五官”的游戏导入课题，再创设情景，充分利用孩子感觉去感知未知世界，使幼儿一直在快乐的情感中进行活动。安全意识并不是一节两节课就可以培养形成的，所以还需要平时提醒，我园一般会利用离园前的谈话，叮嘱孩子安全注意事项，逐

7、渐提高孩子安全意识。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页