幼儿园语言教案：水果谜语（通用）.doc

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1、幼儿园语言教学计划：水果谜语活动目标1.积极参加测验活动，初步感受到猜测的乐趣。2.巩固对某些水果特性的认识。活动准备1，趣味练习-秋果谜语卡2，香蕉，菠萝，哈密瓜，苹果，橘子，草莓等水果，水果粘纸。活动程序首先，产生兴趣。1.老师：今天，一群水果婴儿应邀来到我们这里。他们是谁？2.一一展示水果，将它们放在桌子上，并指导孩子们对水果问好。3.老师：水果宝宝准备了许多小礼物。他们想让孩子们猜一个谜。如果您猜对了，请将它们提供给所有人。第二，学会猜测。老师说这个难题兄弟俩真的很和，每天并排坐着，喜欢年轻时穿绿色的衣服，总是穿黄色的衣服。2.逐步打破谜语，引导孩子学习

2、猜测方法。（1）问题：“几个真正生气并肩坐着的兄弟是什么意思？师：这个果子不单，是几个相连的。（2）问题：您年轻时穿绿色衣服是什么意思？老师：这个水果不成熟时是绿色的。（3）问题：您穿旧衣服是什么意思？老师：这种水果成熟时会变成黄色。（4）老师摘要：每个句子都告诉我们一个与此水果相关的特征，综合所有这些功能，我们知道什么是水果。3.要求孩子从桌上的水果中找到水果。如果您猜对了，请将香蕉粘纸交给孩子。粘贴在他们的衣服或额头上。4.老师说难题红色水果，麻子，叮咬，甜蜜的丝绸。（1）与幼儿一起分析谜题。问题：“红色水果”告诉我们什么？（水果是红色的）（2）“小狗”问的

3、问题是什么？（有芝麻）（3）问题：“咬一口，甜蜜的丝绸”告诉我们什么？（味道很甜）（4）请孩子猜谜题，然后从桌上的水果中挑选水果。（5）老师把粘纸礼物送给孩子，并鼓励孩子学习谜语。第三，跳果邀请舞。1.孩子们在额头上拿起自己喜欢的水果棒，玩水果娃娃。2.在强烈的节奏和温暖的音乐声中，老师邀请邀请者进行邀请，并邀请孩子跳舞到会场中心。鼓励幼儿进行不同的身体动作。