幼儿园中班教案《按两种特征分类》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《按两种特征分类》带反思中班教学计划《按两种特征分类》包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。让孩子们尝试根据两个或更多特征对物体进行分类。在老师的指导下，积极观察和操作，以发现事物的不同特征。观察和比较的能力，可以大胆地说出自己的分类方法，来看看带有反思计划的幼儿园初中《按两种特征分类》。活动目标：1.在老师的指导下，积极观察和操作以发现事物的不同特征。2.尝试通过两个以上的特征对对象进行分类。3.具有一定的观察和比较能力，并且足够大胆以告诉自己的分类方法。4.积极参加数学活动，体验数学活动的乐趣。5.发展视觉

2、和判断力。活动准备：1.教具：四个不同的小房子；几个不同大小和颜色的块；各种大小和颜色的水果玩具。动物幼犬，小鸡，小猫，小鸭，头饰。2，学习工具：手术卡，铅笔一只手。活动程序：（1）小组活动1.老师展示小猫，小狗，小鸭和鸡的头饰。老师：小动物在森林里盖房子。让我们看看这些房子是否漂亮？（展示四间小房子，供孩子们观察。）2.引导孩子观察并说出每个小房子的不同特征，例如屋顶的形状和颜色；是否有窗户；门的形状和颜色，鼓励孩子大胆地说出这些房屋的特点。3.小动物寻找家园：老师用小动物的语气说了这些房屋的各种特征，并要求孩子们为小动物找到家园

3、。例如：“王旺旺，我的房子是红色圆顶房子”，然后要求孩子根据这两个特征为小狗找到房子。按照老师的指示，用相同的方法，根据两个孩子的其他特征找房子。4.四个孩子戴着小狗，小鸡，小猫，小鸭头饰，并选择了一所房子来命名两个特征。如：“我的房子是没有窗户的小房子”。（2）经营活动1.拆分构建基块。（1）每个孩子有一盒大小，形状和颜色的积木，他们首先根据两个特征进行分类。如：“大的红砖在一侧，另一侧在另一侧。“（2）老师下达指令，孩子们找出了积木。如：“黄色圆形方块”。孩子们抬起适合这两个特征的积木。2.儿童游戏（按幼儿的特征分类），例如：'

4、请穿着红色衣服站起来。``请站起来，把孩子们穿蓝色衣服绑起来。”.3.操作卡练习-为蛋糕上色。活动额外资讯：1.区域活动：鼓励幼儿继续从事区域活动。2，每日渗透：与孩子们玩“发现不同”游戏。3，家庭教育：在家中根据父亲和母亲的两三个特点。活动反思:一堂课的活动通常很好。老师的建议是：您应该对儿童部门中常见的项目进行分类，这会增加难度并扩大儿童的认知方面。如果仅限于幼儿常见的物品，则看不到展开的部分。小百科全书：分类是指根据类型，等级或性质进行分类。