幼儿园中班教案《报纸先生》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《报纸先生》带反思中班教学计划《报纸先生》包括对适用于中班的主题教学活动的反思，以便孩子们愿意使用报纸探索不同的玩耍方式，发展动手操作能力，懂得珍惜纸张，废物利用，发芽儿童最初的环境意识，增强儿童解决问题的能力。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。目标：1.懂得珍惜纸张，废物利用和发芽儿童的最初环境意识。2，愿意用报纸探索不同的玩耍方式，发展孩子的动手能力。3.增强幼儿解决问题的能力。4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。5.了解游戏玩法和游戏规则

2、。活动准备：1，现场布置（5张“先生报纸”挂图），少量报废报纸，路标。2，材料纸，彩色铅笔，桌子。3，便签（做河），报纸，数码卡。4，5张大明星卡片，一套报纸和一个报纸玩具。5，口号：“智多星”超级变。活动程序：一，准备活动1，游戏《报纸先生》导入，介绍主题。2.场景创建说明了游戏的要点。'先生。包子遇到困难。请想办法，集思广益，团结合作，解决问题，完成任务。“二，探索发展活动1.认识'先生。报纸”（显示照片）问问题（寻找神秘礼物）并激发孩子们的兴趣。2.发现问题并解决问题。幼儿和老师在户外一起工作

3、。问题1：“看看新闻，请找回失去的动物。“幼儿有一份“报纸”，并寻找动物（人脉）来解决问题。*摘要：让孩子知道报纸的目的-查看新闻。*完成任务奖励“智多星”之一。继续。问题2：“请走一段长长的楼梯，然后跳过去。“老师激励幼儿寻找一种方法来解决报纸上的“楼梯”问题，学会合作并共同努力。（提醒孩子可以跳的方式，例如：兔子，青蛙）*摘要：报纸可用于游戏和重复使用。*完成任务奖励“智多星”之一。继续。问题3：“前方有条河，请过河。“老师激励幼儿们找到一种方法来解决报纸的“过河”问题。在活动中，鼓励幼儿提出不

4、同的方法，学习合作和共同努力。如：可用于船只，桥梁，泳装，游艇等。*摘要：报纸的使用很多。*完成任务奖励“智多星”之一。继续。问题4：“请用报纸玩游戏，玩风扇，玩弄尾巴，炸弹。“老师与孩子们玩游戏，并意识到游戏的乐趣。游戏是在报纸上进行的，孩子们使用撕扯，折叠，滚动和投射的技巧来锻炼孩子的手指功能。*摘要：报纸上的游戏真的很有趣。*完成任务奖励“智多星”之一。继续。问题4：“报纸必须休息，请收起来。“老师和年幼的孩子会收到报纸（将它们放在垃圾箱中）以提醒孩子们，户外有没有废纸？*摘要：关心环境，美化

5、您的房屋，不要乱扔纸屑。3.完成任务并发送礼物。鼓励并要求孩子（积极参加小组游戏，与孩子们团结协作以解决问题）。4.欣赏报纸所发出的礼物，以激发幼儿创造的欲望。结束活动：音乐游戏-歌曲节目“泰迪熊”。活动额外资讯：请用报纸制作自己喜欢的玩具。鼓励幼儿制作玩具时要用不同的废物（例如罐，纸管，牙膏盒，快餐碗，塑料瓶），并小手锻炼。活动反思：关于儿童方面的“报纸”，老师使用了一种情境环境和语言，以更好地激发幼儿参与该活动的兴趣。灵活和参与性。孩子们的热情很高，极大地提高了孩子动手能力，反映了孩子解决环境问

6、题的意识，并树立了“中班打球，学习游戏”和“人际交往”的花园教育理念。在创作环境中定位”。百科全书：报纸是主要根据新闻和时事定期向公众分发的印刷出版物或电子报纸。它是大众传播的重要载体，具有反映和指导舆论的功能。