幼儿园中班教案《打气筒》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《打气筒》带反思中班教学计划《打气筒》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，让孩子们体验成功的喜悦和假期的快乐，了解泵的使用与人们生活之间的关系，并培养孩子的动手能力。快来看看幼儿园中班《打气筒》包含对课程计划的反思。目标：1.了解充气机的使用与人们生活之间的关系。2.体验成功的喜悦和假期的喜悦。3.培养幼儿动手能力。4.探索并发现气球在生活中的多样性和特征。繁重而艰巨的活动：在装饰教室的过程中，感知到的动力为人们的生活带来便利和速度，并体验成功的喜悦和假期的喜悦。正确使用泵的方法。活动准备：1

2、.经验准备幼儿有手动和脚踩泵的经验。2，材料准备各种彩色气球；手动脚踏泵14;电动泵一台；自制的PPT。3.环境准备背景音乐《wewishyouamerrychristmas》；活动室，用丝带。活动过程：情境介绍-运营共享-扩展经验活动程序：一，情况是进口1.为什么缎带挂在教室里？我还能挂什么？帮我吹气球吗？2，儿童吹气球你炸气球了吗？吹气球时感觉如何？3，总结：用嘴吹气球不太大也很累。二，操作交流共享您有吹气球的好方法吗？（气筒）第一次操作每个人都选择打气筒尝试玩气球。1，儿童手术，老师观察。2.介绍个别儿童。您使

3、用哪种泵？你的气球变大了吗？介绍泵，推式泵和脚踏泵的名称3，老师演示手动泵。气球被放置在泵的嘴中，一只小手被捏住，一只小手不断拉动和抽水，气球会变大。4，介绍脚踏泵的使用谁用过另一个泵？您是如何振作起来的？5，总结：无论使用手动泵还是脚踏泵，都必须首先将气球放入出气口，捏住它以防止其泄漏，然后继续抽气，以便将气球炸掉。第二次手术使用我们刚才说的方法来播放气球。您可以成功尝试吗？查看谁在玩更多气球。1，育儿，老师导游（播放音乐）注意不要太大，以免气球破裂。播放一个后，您可以继续播放。2.我们在气球教室里打扮吗？您认为吹

4、气球和使用泵方便吗？简介：使用泵制作气球很方便，但是必须使用正确的方法来放大气球。3，示范电动泵您是否发现电动泵和泵更快？活动额外资讯：1.您知道需要在哪里使用泵吗？2，播放幻灯片（使用泵）3，有很多工具可以给我们的生活带来方便，找个样子。活动反思：气瓶是幼儿的常见且有趣的工具，其活动来自日常生活。该事件反映了“与事实对话”的精神。通过实验，孩子们不仅了解了泵的结构，而且还在老师的指导下用事实纠正了错误的观念。这是使用玩具引导孩子科学探索奥秘的好方法。它使幼儿能够体验科学探索的乐趣，并认识科学与日常生活之间的密切关系

5、。在活动中，反映了孩子的主观性。活动的组织是分层的，并且环之间紧密相连，因此孩子可以清楚地定义每个操作中的操作要求，并在操作时进行思考，使活动充满乐趣，并且孩子们可以从中获得知识。令人愉快和积极的气氛。小百科全书：该泵是一种气泵，通过拉力将空气吸入存储区域，然后通过推进方式注入或补充各种轮胎和某些球所需的空气。