幼儿园中班教案《吃火锅》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《吃火锅》带反思中班教学计划《吃火锅》包含了适用于中班的主题教学活动的思考，使孩子们可以积累下几项的一些经验，体验吃火锅的乐趣，增强对儿童游戏的认识。孩子和同伴，体验游戏的乐趣。让我们看一下幼儿园中班《吃火锅》，对课程计划进行反思。活动目标：1.体验吃火锅的乐趣。2.积累部分目视检查经验，然后倒数。3.增强孩子和同龄人之间的游戏意识，并体验游戏的乐趣。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。活动准备：1.模拟一个火锅，为儿童准备各种火锅食物，然后在盘子上分类。2.每个人都有一个小篮子的生菜和一个空

2、碗。活动程序：一，输入情况1.孩子们的模拟坐在火锅旁。2，规则（1）玩家可以预先确定每个项目的拾取和放置次数。（2）锅中类似的品种不超过10个。（3）篮筐中的菜肴必须放在锅中以表明已煮熟，然后放入碗中。（4）您必须从自己的篮子中拿出蔬菜放入锅中，但是您可以在菜中选择任何类型的锅，而不必区分谁放了食物。二，加蔬菜1.确定各种火锅菜肴，并根据自己的喜好将三到四个菜肴放在小篮子中。2，轮流向锅中添加火锅，品种和数量可以由孩子定制，同时在下一个号码上加几道菜，每道菜的数目最多为10。三，开火锅中的盘子装满后，盖上盖

3、子并朗读一首歌模拟火势。歌曲结束后，锅中的水沸腾了。四，多吃蔬菜1.轮流用手制作筷子，然后将其放入自己的碗中。算一下每种菜吃多少菜。2，反复食用，然后倒数，每道菜的数量最多为10个。五，关火1.盖上盖子，我今天吃什么食物，多少。2，与同伴相比，找出吃得最多的朋友。在此基础上，幼儿可以将日常生活中与家人一起吃火锅的经验结合起来，并可以进行各种游戏：播放一：荤素配。孩子们首先将韭菜放入锅中（每道菜的数量为10），然后开火并食用蔬菜，用筷子将锅中的菜夹到碗中，等到韭菜被“吃掉”为止，然后将素食放入锅中，继续品尝素

4、食。游戏2：每日食谱。幼儿每天根据自己的需求和喜好为“吃火锅”游戏选择不同的菜肴。活动反思：这项活动非常适合在冬季进行。它可以体验吃火锅的温暖，给人温暖的感觉。活动期间，孩子们亲自让他们知道一些蔬菜，他们愿意谈论游戏中的数字，锻炼他们的语言技能和数学能力，并体验每个人与同伴一起玩耍的过程。快乐。小百科全书：典型的火锅配料包括各种肉类，海鲜，蔬菜，大豆制品，蘑菇，蛋制品，电风扇等，将其放入开水或特殊的锅底汤中食用后即可。一些食用方法也会与调味料一起食用。