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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《肠胃小闹钟》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《肠胃小闹钟》带反思中班教学计划《肠胃小闹钟》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思,以便孩子们可以初步了解人体钟表,可以说出什么时间做事,知道规律的睡眠,进食时间是人类的一种需求,经常吃零食会影响您身体的劣势。您愿意按时吃饭,控制零食和正常工作。快来看看幼儿园中的思考《肠胃小闹钟》。活动目标:1.知道定期睡觉和按时吃饭是人体的一种需要。吃零食常常会影响身体。2,初步了解人体时钟,可以分辨出什么时间做事。3,愿意按时吃饭,控制零食和正常劳逸结合。4.知道检查身体的重要性。5,引导孩子养成早睡早起的生活习惯。活动准备:1,闹钟2,宝宝熊大图或毛绒玩
2、具,熊宝宝的肚子上有一个可以移动时针的时钟。3,儿童读物:《肠胃小闹钟》。活动程序:1,出示闹钟,为熊宝宝老师表演一天的生活:早上闹钟响了,熊宝宝起床了,应该吃了。老师:闹钟在中午响。熊宝宝饿了。该吃午饭了。现在是时候在午饭后吃午饭了。老师:晚上的时间到了,熊宝宝饿了,该吃晚饭了,晚饭后,看电视一会儿,熊宝宝入睡,然后入睡。2.引导孩子讨论为什么他们应该在固定的时间睡觉,准时进餐并让孩子理解人体时钟的含义。老师:为什么熊宝宝在这些时候会做这些事情?讨论:您是否曾经想吃东西,喜欢睡觉的感觉?3,让孩子们看到熊的表现,并了解吃零食会影响晚餐的食欲。表现:熊在早晨和中午吃
3、零食。老师扭动小熊腹部的铃铛,提醒生物钟停止进食。师:如果熊吃这样的零食,身体会感觉如何?讨论:如果我们不遵循生活规律,该怎么办?4.引导孩子讨论:如果父母没有准备好吃饭,如果我饿了该怎么办?老师:您可以先吃一个或两个饼干,但不能吃更多,或者不能在成年人的允许下吃东西,或者不能帮助您的妈妈和爸爸做点事情,并努力让大家吃得更快。5,让孩子们完成在孩子书上的练习“这是做什么”,以加深对人体时钟的理解。教学反思:我经常听到父母的反应,说我的孩子在家里,总是吃零食,吃得不好,没有营养,甚至抵抗力下降了,非常着急。因此,今天的活动可以告诉孩子们我们应该知道规律饮食,规律睡眠和
4、保护我们的身体。在介绍熊抱的可爱形象后,孩子们感到非常有趣,他们可以集中注意力,并指出熊吃零食后吃不正确。他还听到以下孩子与他们窃窃私语。旁边的孩子们说:“我不吃零食,而且食物可以长得更高。``当我听到孩子们的声音时,我知道孩子们正在通过相反的方式纠正他们在做什么。我觉得让孩子们知道自己的问题远不止是老师大声说:“不能……”要好几千倍。活动结束后,婴儿会来告诉我:“老师,我不吃零食,饿了,我吃了两个饼干,我想让自己长高。``我会微笑,似乎孩子们真的接受了,我希望孩子们能做到这一点。小百科全书:胃一般是指胃和消化系统的小肠和大肠。胃和小肠是营养吸收的核心。人体所需的几
5、乎所有营养都需要通过胃。胃肠道是消化的最重要器官。
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