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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《老鼠娶亲》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《老鼠娶亲》带反思中班教学计划《老鼠娶亲》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。在老师的指导下,孩子们可以根据孩子们歌曲的内容选择教具,演示老鼠的场景,并使用孩子们的歌曲表达歌曲的内容并背诵孩子们的歌曲。要体验游戏的氛围和乐趣,请参考课程计划,看看幼儿园中型《老鼠娶亲》。活动目标1.理解儿童歌曲的内容,并朗诵儿童歌曲。2.在老师的指导下,您可以根据儿童歌曲的内容选择教具,并演示它们彼此靠近时的场景,并使用儿童歌曲来表达它们。3.体验游戏的气氛和乐趣。4.训练孩子大胆说话,说出完整单词的良好习惯。5,喜欢阅读,感
2、到阅读的乐趣。教学重点,难度重点:它将准确地朗诵儿童歌曲。难点:结婚时了解鼠标的场景,体验和伴随游戏的乐趣。活动准备鞭炮,老鼠图片,老猫图片和猫头饰活动程序第一部分:导入-手指游戏,与孩子建立亲密感。*《手指跳》第二部分:集体学习-感受孩子的歌情。(1)老师播放鞭炮录音,并指导孩子模仿鞭炮的声音。*孩子们听,这是什么声音?*鞭炮会发出什么样的声音?*根据孩子们的回答,老师指导孩子们有节奏的演奏会“噼里啪啦,啦里啪啦,嘣叭”(2)老师显示鼠标的图片。*鞭炮声太大,小老鼠听到我们放鞭炮跑了出去。*老鼠说:“您好,我是小老鼠,今天我要亲吻
3、我”*老师问:“老鼠说他想吻他。卖淫是什么意思?“*是的,已婚!(3)引导孩子讨论他人结婚时的情景。*让我们看看当别人结婚时有趣的事情是什么?(播放图片)*让我们看看小老鼠结婚和玩乐吧!(4)学习儿童歌曲《老鼠娶亲》。*老师为鼠标叙述并亲吻场景,并呈现相应的图片以使孩子理解。*老鼠亲了他。他准备了一把大轿车椅子(显示轿车椅子)与新娘结婚。轿车椅子不会放开其他人。他要求八只小老鼠抬起轿子,但这还不够热闹。只有鼠标才能吹出数字*在老师展示相应的图片后,带领孩子一起讨论。*让孩子们模仿轿车,小号和鞭炮的动作。*老师组织一个孩子说一首歌,并
4、要求一些孩子拿出教具来演示鼠标的场景。*在如此繁忙的一天,孩子是谁?(与班上的老师一起为老猫头饰)并读了一首歌:“老猫假装来到河西”恭喜,恭喜!吃一口,吃饱!*糟糕,这只老猫真的很尴尬。原来,他假装给那只老猫一个祝贺的信息。然后吃掉所有的老鼠,让我们把它放到歌曲里!*老师带领孩子玩没有完整的歌曲。*歌曲的作用。第三部分:结束-游戏的乐趣。游戏《猫捉老鼠》*请使用班主任为老猫,并阅读游戏规则。*随着小老鼠的逃脱,班级老师将歌曲的最后一句更改为“老鼠无法抓住它!并表现出失落的表情。第四部分:扩展和扩展-带孩子到户外玩猫和老鼠游戏,注意孩
5、子的人身安全!活动结束!附:儿童歌曲:《老鼠娶亲》八只老鼠抬起轿子,抬起轿子。四只老鼠吹了吹小号。两只老鼠放鞭炮,放鞭炮。他们砸了,砸了,砸了。那只老猫听了祝贺,“祝贺!恭喜!“吃一个人就吃所有。教学反思整个活动根据儿童的年龄特征围绕三个目标进行设置,涉及幼儿的知识灌输,认知经验的积累,语言发展,情感体验,情感发展等。表达能力的发展要求可以在许多方面促进幼儿的全面发展,同时使幼儿掌握一些生活技能。首先,我以“手指游戏”的形式将其导入,以建立与孩子们的亲密感,并在此游戏中进入小组学习:第一部分播放鞭炮声,从而导致问题,使孩子们可以学习
6、鞭炮声,激发孩子们的兴趣,为有节奏的歌曲铺平道路。第二部分通过鞭炮的声音引导小老鼠。第三部分让孩子们回忆起现实生活中已婚的叔叔和阿姨的场景。请告诉孩子们您看到了什么?小老鼠的场景会是什么样?请让孩子大胆猜测。第四个链接的老师在看歌曲的同时展示图片,请孩子仔细观察图片并谈论小老鼠在做什么?多少只小老鼠在抬轿车?多少只小老鼠在吹呢?鞭炮?引导孩子以完整的句子模式回答,并为下一个链接学习孩子的歌曲做准备。通过拍拍手并学会做小老鼠的动作(例如抬起轿车,吹小号,放鞭炮),有节奏的学习歌曲充分调动了幼儿的热情。老师使用准备好的教具,让孩子们表演
7、鼠标的场景。在儿童游戏中,老师用神秘的语气问,谁在这么忙碌的一天来了?最后两首歌,让我让年幼的孩子自由想象,猜猜那只老猫会做什么?激发孩子探索和向孩子传授最后两首歌曲的愿望。然后,在大多数孩子学会了这首歌之后,我们改变了角色。最终,游戏结束于《猫捉老鼠》。游戏中的孩子确实很投入,但是他们不可避免地会变成老猫的美味佳肴。在整个节日期间,孩子们的兴趣很高,活动气氛非常活跃。孩子们可以主动说,大胆说,有想说,有说话的气氛。并乐于在轻松的游戏环境中表达自己并掌握知识。通过图片,动作和游戏,孩子们将迅速理解歌曲的内容并背诵孩子们的歌曲。在游戏
8、中,孩子的学习欲望得到了进一步提高。不足之处:1.教师自身的语言表达能力有待提高,中班生的语言表达应更加简洁柔和。2,儿童在执行鼠标亲吻场景时应面对整个情况,要照顾好每个儿童。校正方法:1.加强自我修养,与儿童接触,积极参加此类活动,
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