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时间:2020-05-12
《幼儿园中班教案《哭竹生笋》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园中班教学计划《哭竹生笋》带反思中班教学计划《哭竹生笋》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思,让孩子们了解故事中包含的含义和哲学,初步了解故事,知道孝道是生活中非常重要的素质,并可以安静地听别人的讲话。积极思考,体验文学活动的乐趣,来看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班《哭竹生笋》。活动目标:对故事有初步的了解,知道孝顺是生活中非常重要的品质。理解故事的意义和哲学。您可以安静地听别人的演讲,并积极地考虑文学活动的乐趣。活动准备:视频课件活动过程:首先,只需了解故事中的主要人物1.展示孟宗的照片,因为他知道孟宗是中国古代的著名名人
2、。2,显示孟宗母亲的照片,知道母亲是孟宗一生中最重要的人。3.展示竹笋的图片,并了解通常在春季开始生长的竹笋的习性。第二,听故事,简单地理解故事的内容。1.老师播放视频并专注于问题。-孟宗的母亲怎么了?-什么可以治愈她的病?简介:孟宗的母亲病重,只有冬天的笋可以治愈她。2.关键问题:-冬天有笋吗?-孟宗做了什么?摘要:在寒冷的冬天没有笋,孟宗找不到笋,焦急地哭泣。3.关键问题:-是什么使冬笋出现的?简介:孟宗的孝道感动了世界,使笋在冬天出现。活动额外资讯:-您认为孝顺是什么?-您将如何对待您的父母?活动反思:随着社会的进步和发展,父母越
3、来越重视孩子的成绩,却忽略了孝心。自古以来,白山孝道是第一位的,孝道是人类的最崇高的美德,但目前的孩子已成为皇帝的父母,主要原因是缺乏对孩子的“孝道”教育。在新世纪,家庭教育应重视孩子的孝道教育,并将其视为人格素质的重要组成部分,最终实现对中国传统美德的继承。小百科全书;竹笋是从竹子刚开始时从土壤中生长出来的幼芽。他们很美味,可以煮。竹子是定性植物,可食部分是新生的,嫩的,短强的芽或鞭子。
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