幼儿园中班教案《哭竹生笋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《哭竹生笋》带反思中班教学计划《哭竹生笋》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们了解故事中包含的含义和哲学，初步了解故事，知道孝道是生活中非常重要的素质，并可以安静地听别人的讲话。积极思考，体验文学活动的乐趣，来看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班《哭竹生笋》。活动目标：对故事有初步的了解，知道孝顺是生活中非常重要的品质。理解故事的意义和哲学。您可以安静地听别人的演讲，并积极地考虑文学活动的乐趣。活动准备：视频课件活动过程：首先，只需了解故事中的主要人物1.展示孟宗的照片，因为他知道孟宗是中国古代的著名名人

2、。2，显示孟宗母亲的照片，知道母亲是孟宗一生中最重要的人。3.展示竹笋的图片，并了解通常在春季开始生长的竹笋的习性。第二，听故事，简单地理解故事的内容。1.老师播放视频并专注于问题。-孟宗的母亲怎么了？-什么可以治愈她的病？简介：孟宗的母亲病重，只有冬天的笋可以治愈她。2.关键问题：-冬天有笋吗？-孟宗做了什么？摘要：在寒冷的冬天没有笋，孟宗找不到笋，焦急地哭泣。3.关键问题：-是什么使冬笋出现的？简介：孟宗的孝道感动了世界，使笋在冬天出现。活动额外资讯：-您认为孝顺是什么？-您将如何对待您的父母？活动反思：随着社会的进步和发展，父母越

3、来越重视孩子的成绩，却忽略了孝心。自古以来，白山孝道是第一位的，孝道是人类的最崇高的美德，但目前的孩子已成为皇帝的父母，主要原因是缺乏对孩子的“孝道”教育。在新世纪，家庭教育应重视孩子的孝道教育，并将其视为人格素质的重要组成部分，最终实现对中国传统美德的继承。小百科全书；竹笋是从竹子刚开始时从土壤中生长出来的幼芽。他们很美味，可以煮。竹子是定性植物，可食部分是新生的，嫩的，短强的芽或鞭子。