幼儿园中班教案《蚂蚁》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《蚂蚁》中班教学计划《蚂蚁》适用于中班的主题教学活动。通过观察，交流和讨论，孩子们可以发现蚂蚁的基本特征，并了解它们的形状特征和主要生活习惯。他们愿意参加勘探活动，并知道保护蚂蚁。过来看看幼儿园中的《蚂蚁》课程计划。活动目标：1.初步了解蚂蚁的形状特征和主要生活习惯。2.通过观察，交流，讨论等发现蚂蚁的基本特征。3，愿意参加探索活动，知道要爱蚂蚁。4.培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。5.愿意探索，交流和分享。活动准备：1，ppt课件：蚂蚁的特点2，一些小蚂蚁，一些昆虫的盒子。活动程序：一，进口观察蚂蚁并引起对年幼孩子讨论的兴趣。老师：今天，老师给

2、您带来了一个小客人。它变得越来越小。如果您仔细看，会是谁？二，扩大1，课件演示：孩子从整体到局部观察整个过程，并知道蚂蚁的形状。2.老师：您看清楚了吗，蚂蚁长什么样？幼儿在集体中交流。3.问题：（1）头上有什么？触角伸直吗？（触手，眼睛，嘴巴）（2）蚂蚁的触角有什么用？（3）蚂蚁的身体分为几部分吗？（头，胸，腹）（4）蚂蚁有几只脚？它在哪里生长？4，老师总结了蚂蚁的形状特征。蚂蚁由头，胸和腹部组成。头上有一对触手，眼睛和嘴对，身体上有六个腿。第三，观看课件并了解蚂蚁的生活习惯。1.讨论：小蚂蚁的家在哪里？2.引导孩子观察蚂蚁的主要生活习惯。四，拓展经验观察各种蚂蚁并

3、以不同的方式进行比较。（大小，颜色，图案）师：蚂蚁种类很多，中国有600多种。它们之间有什么区别？（指导幼儿根据现有经验自由讨论。）小百科全书：蚂蚁（ant）是昆虫，别名蚂蚁，玄z，昆yu，蚍蜉，是节肢动物，昆虫，膜翅目，antidae。蚂蚁有很多种。世界上有11700多种蚂蚁，其中283属21个亚科。中国发现了600多种蚂蚁。