幼儿园中班教案《铅笔盒上的故事》含反思.doc

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1、幼儿园中班教学计划《铅笔盒上的故事》带反思中班教学计划《铅笔盒上的故事》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以根据笔盒上的图片用情节讲故事，并积极与同伴合作讲故事。铅笔盒，并学会用简洁的语言进行总结。能力，来看看幼儿园中班《铅笔盒上的故事》，对课程计划有一些思考。活动目标：1.主动与同龄人一起在铅笔盒上讲故事。2.您可以通过按笔盒上的图片来讲述故事情节。3.学习以简洁的语言进行总结的能力。4.理解故事的意义和哲学。5.可以简单地重复故事。活动准备：1.孩子的手，用铅笔盒和图片2.体验单个笔袋上的图案活动程序：首先，

2、导入对话1.孩子们，您选择的铅笔盒是谁？那请告诉我为什么选择它？2.儿童可以自由发言。鼓励孩子们充分表达他们选择铅笔盒的理由（以颜色，图片，形状，功能等表示）。二，引导孩子在笔盒上观察故事1.每个孩子的铅笔盒都很漂亮。这些漂亮的笔盒里有隐藏的故事。现在请孩子们邀请几个同伴将铅笔盒放在一起，并仔细观察铅笔盒。图片，发挥想象力连接图片，创造美好故事！2.鼓励幼儿大胆运用自己的想象力，并与您看到的动画环境联系起来。3.让孩子讲讲您与同伴在小组面前一起创建的铅笔盒的故事。4.老师总结。3.将文具盒介绍给您的伴侣。（同时播放背景音乐）活动反思

3、：我针对此事件采取了循序渐进的方法。从孩子自己的铅笔盒开始，然后指导孩子创建多个铅笔盒的图片内容。该语言由带有故事情节的几个简短句子组成。由于年幼的孩子对铅笔盒上的图片感兴趣，并根据孩子们对看动画片的热爱，鼓励孩子接触动画片以改善情节。小柯克：铅笔是一种用于书写和绘画的笔。它已经有400多年的历史了。其中，素描铅笔分为多种类型，分为三个发展阶段，分为石墨。木制笔筒，带帽铅笔；另外，它的颜色有红色，白色，黑色，黄色等条纹。