幼儿园中班教案《鸭子上桥》含反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我

2、语录人幼儿园中班教学计划《鸭子上桥》带反思中班教学计划《鸭子上桥》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以跟随音乐节拍，学习走路，学习孩子的数字概念并熟悉歌曲的旋律和内容在反复感受的过程中。欣赏歌曲中的表演并享受轻松愉快的歌唱氛围。快来看看幼儿园初中《鸭子上桥》的几点思考。活动目标：1.熟悉歌曲的旋律和内容，欣赏歌曲的演奏。2，在反复感受的过程中，可以跟随音乐拍手拍手，学习鸭子，并树立儿童数字顺序的概念。3.享受轻松愉快的歌唱氛围。4.在唱歌和唱歌的过程中听同伴的声音。5，根据音乐的速度，改变动作的速度。活动准备：鸭子图片（8张照片），构件，磁带，录音机。活

3、动程序：一，回顾歌01003010二，学唱歌曲010030101.老师演示唱歌（节奏显示八只鸭子）你看到谁了他们在做什么？你在歌里说了什么？你看到他们是怎么走上桥的吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余

4、生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来

5、共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2，老师唱歌：他们如何到达桥上（一个接一个）。你有几只鸭子？3.按节奏阅读歌词让我们一起计数，一起养几只鸭子？（8）4.老师：真的是八只鸭子吗？如此多的桥梁在摇曳。你喜欢他们吗？我们会鼓掌欢迎他们吗？看到鸭子时，您可以伸出援助之手。5.通过数字听音乐。三，游戏节目：桥上的鸭子1.老师唱歌，年幼的孩子做鸭子动作并拍手。2.弟弟和妹妹交换表演。3.小鸭子，你玩得开心吗？您要尝试在桥上吗？4.老师要求

6、孩子们唱歌并挂在桥上。5.在桥上分组。鸭队队长必须带上自己的球队。它会和小鸭一起去桥和草。后面的小鸭将跟随领导者。活动额外资讯：小鸭今天很高兴玩。孩子们想去娃娃城玩桥牌游戏吗？活动反思：你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快

7、乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜