幼儿园中班教案《七彩蜡笔鼠》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《七彩蜡笔鼠》带反思中班教学计划《七彩蜡笔鼠》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使孩子们可以理解彼此的帮助，不看别人，体验集体家庭的幸福，听，看，说话，在理解故事情节，理解故事内容的过程中，在理解故事的基础上，尝试继续编写故事，来看看幼儿园中班《七彩蜡笔鼠》对课程计划的思考。活动目标：1.在听，看，说，画等过程中感知故事并理解故事。2.理解同伴应该互相帮助，而不是外表看待别人，并体验集体家庭的幸福。3.在理解故事的基础上，尝试继续故事。4.了解故事的内容并丰富相关词汇。活动准备：Ppt课件，《七彩蜡笔鼠

2、》故事录音；自制蜡笔鼠标；空白的绘图纸，彩色的铅笔；洋娃娃，窗帘；儿童手术包。活动程序：首先，导入对话老师：在我们的幼儿园玩具柜中，有一个五颜六色的蜡笔，因为它很小，没人愿意玩，只能独自躺在柜子里。1.赠送自制的“彩色蜡笔”。问题：您看到的彩色蜡笔确实很小，玩具柜中的朋友们不愿意玩它。您愿意和五颜六色的蜡笔一起玩吗？（愿意还是不愿意）为什么？（儿童可以自由回答）总结：根据孩子的答案进行总结。（例如，我们不能欺负弱者，我们必须有爱，我们必须团结和彼此相爱，并且喜欢帮助他人。）老师：玩具朋友们不喜欢玩彩色蜡笔老鼠。孤独的彩色蜡笔鼠标会

3、生气吗？怎么做？2.播放《七彩蜡笔鼠》故事被再次录制。二，感知故事，了解故事内容问题：五颜六色的蜡笔老鼠生气吗？（没有）后续活动：老师不明白，为什么玩具朋友们最初不想玩彩色蜡笔，后来又不想玩呢？简介：因为彩色蜡笔老鼠不仅与玩具朋友没有生命，而且还帮助玩具柜中的玩具朋友逃脱了黑暗，密闭的大柜子，所以玩具朋友们愿意与彩色蜡笔La一起玩！1，结合故事录音，孩子看图片。问：玩具柜中有哪些玩具？摘要：有五颜六色的蜡笔，鸟，玩具猴子，玩具牛，玩具绵羊，玩具青蛙，玩具鸭子，玩具猫。问：幼儿园老师把所有玩具锁在一个大柜子里。橱柜是黑色和黑色。玩具

4、怎么想？简介：玩具想出去玩，但是柜子锁得很紧，没人可以出去玩。2，结合故事录音两次，小朋友看图片。问题：彩色蜡笔想到了什么？简介：彩色蜡笔鼠标在玩具柜上画了一扇门，玩具被蜂拥而出。跟进：彩色蜡笔还为玩具画了什么？简介：彩色蜡笔还为鸟类画了蓝天，为玩具猴子画了桃树，为玩具牛和玩具绵羊画了草地，为玩具青蛙和玩具鸭子画了河。（老师在结纸时用彩色铅笔在画纸上画出蓝天，桃树，草原，河流。）3，结合故事录音三，小朋友看图片。老师：为了帮助所有人，彩色蜡笔鼠标只有一个捷径，还可以使用吗？（儿童可以自由回答）问题：谁帮助了彩色蜡笔？简介：它是帮助

5、彩色蜡笔的玩具猫。问题：玩具猫如何帮助它？简介：玩具猫迅速捡起一条小尾巴，并在墙上绘画，然后再把彩色蜡笔复活。简介：这个故事告诉我们，如果您与同龄人遇到困难，就必须互相帮助，团结和相爱。你的外表看起来不好，可以交到好朋友，一起玩，看起来丑陋而不漂亮。朋友，不要和他玩，我们不能露面。心灵之美，行为之美才是最美丽的！三，木偶戏表演《七彩蜡笔鼠》1.老师选择孩子们喜欢的木偶角色并表演木偶戏。（老师或幼儿）2.在观看表演时，引导儿童成为文明礼貌的小观众。扩展活动：老师：五颜六色的蜡笔鼠标会遇到谁？它将如何帮助他人？1.鼓励幼儿继续编写故事

6、并画出自己彩色蜡笔的故事。让我们看一下，谈论谁最有想像力，而且与众不同。2，介绍手术材料包在下午的个人游戏中，根据故事中的语言，天空，桃树，草原，河流等都可以用蜡笔绘制。活动反思：《七彩蜡笔鼠》是一个有关幼儿道德素质教育的故事。该内容适合中班生的年龄特征和幼儿园生活。在本次活动中，我以谈话图片的形式来逐一观察，分析和理解。在活动开始时，故事的结尾并没有告诉孩子们，而是不断地提出问题，以便孩子们始终参与思考并愿意表达自己的想法。孩子们对其中两个问题特别感兴趣。首先，您会看到彩色蜡笔非常小，玩具柜中的朋友们不愿意玩它。您愿意和五颜六色

7、的蜡笔一起玩吗？（愿意还是不愿意）为什么？这时，我拿出准备好的小教具“七只蜡笔老鼠”，并给孩子们看。小小的“彩色蜡笔”引起了孩子们的关注和怜悯，同时激发了孩子们爱它，保护它并乐于与它交朋友的兴趣。此举为下一步铺平了道路。其次，玩具在壁橱里，有什么办法让玩具出去玩吗？孩子们想了很多办法，例如：小猫爪；小鸟，尖嘴喙的小老鼠，叮咬；羔羊，有角的犊牛或被身体击打；圣天的爱情也总结了孩子们的话语。之后，请孩子们将所有图片连接在一起，并充分欣赏它们。孩子们认真听了。活动不足：1.课件中的图片和故事记录可以有效地连接起来，并在活动中发挥很好的作

8、用。2，木偶戏的最后阶段，虽然孩子们很感兴趣，但是不成熟，有点凌乱。活动评论：活动内容从《学习》的教科书中选择，与主题一致；整个活动遵循从对话，欣赏到理解的渐进原则。故事中的小“七个柔和的松鼠”引起了孩子们的关注和怜悯，孩子们可以积极发表自己的见解