幼儿园中班教案《破译密码》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《破译密码》中班教学计划《破译密码》适用于中班数学主题教学活动，使孩子们可以正确地说出“5”以内的邻居数，愿意参加该活动，对数学活动感兴趣，了解相邻数字1'和'更多1'之间的关系越少，看看幼儿园中的《破译密码》课程计划。活动目标：1.愿意参加活动，对数学活动感兴趣2.可以正确说出“5”内的相邻数字3.了解相邻数字之间的“少1”和“多1”之间的关系4.发展视觉和判断力。5.激发孩子对学习的兴趣。活动程序：首先，孩子尝试打开密码框1.要求个别儿童尝试打开密码框并发现密码框的秘密。2，问问题：（1）可以打开吗？为什么？（2）箱子的锁在哪里？我以前知道的锁有什么区别？3

2、.摘要：密码箱的锁是一种数字控制的密码锁，无需使用普通钥匙即可打开。只知道密码，只需打开相应的数字。第二，观察并考虑破解密码1.知道邻居的数量（1）老师：为了破解密码，我们必须按照提示卡来完成。用旁边的数字打开密码锁（2）问题：相邻号码是多少？（按照提示卡了解邻居的数量）这个数字有两个相邻的数字前一个数字是“小于1”，后一个数字是“大于1”尝试完成以下卡片，您将知道邻居的数量（3）摘要：每个数字都有两个相邻的数字，它们必须是邻居。先前的数字比“小于1”，数字为“大于1”2.在密码框中解密密码（1）请孩子操作小密码卡以找到相邻的数字“4”和“5”（2）用密码打开密码框第三，扩大经验

3、，了解密码箱在生活中的广泛使用（课件）1.问题：您是否仍然知道在哪里使用密码锁？使用密码锁时应注意什么？2.小结：不能忘记密码，注意保密四，结局不仅在各种锁中使用了密码，而且生活中仍然有很多地方使用密码。要求孩子们回家与爸爸妈妈一起检查。您还可以在哪里使用密码？百科全书：密码是一种用于混淆想要将正常（可识别）信息转换为无法识别信息的用户的技术。但是，这些无法识别的信息可以重新处理，还原和破解。