幼儿园中班教案《瓶子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《瓶子》带反思中班教学计划《瓶子》包括对适用于中班的主题教学活动的反思。让孩子们尝试根据瓶子的材料和用途进行分类，体验合作的乐趣，了解各种瓶子，了解瓶子的各种特性和不同的用途。为了提高孩子观察和比较的能力，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动设计背景了解各种瓶子，并了解瓶子的各种特性和用途。活动目标1.了解各种瓶子，以了解瓶子的各种特性和不同用途。2.尝试根据瓶子的材料和用途进行分类，并体验合作的乐趣。3.发展观察和比较幼儿的能力。4.激发孩子们的好奇心和探索欲望。教学重点，难度了解各种瓶子，并了解瓶子的

2、各种特性和用途。活动准备教具：各种瓶子（一只手），各种用过的瓶子制成的玩具。学习工具：分类操作面板，各种瓶子图片。活动程序首先，了解各种瓶子1.在游戏中介绍主题。2.引导孩子观察奶瓶并进行介绍。老师：你拿了什么瓶子？请介绍您的瓶子。3.引导孩子相互比较瓶子，并谈论瓶子的不同位置。4，老师总结2，尝试分类1.指导孩子们讨论各种奶瓶的分类。老师：你去超市时如何把瓶子放在超市里？今天，我还想请孩子们将瓶子装回超市。您认为如何放置它们？2，孩子的手术中，要根据奶瓶的不同用途尝试使用物理奶瓶。老师：孩子们很好。现在请孩子们根据奶瓶的不同用途将奶瓶放回超市

3、。其次，扩大孩子的生活经验，知道各种奶瓶都可以重复使用。1.展示由各种用过的瓶子制成的玩具，请观察它们。老师：我们生活中使用的瓶子仍然可以制成很多东西。今天，老师带来了很多有趣的玩具。让我们一起看看这些东西。教学反思在整个活动中，孩子们充满了兴趣，充分发挥了他们的观察力，想象力，创造力，并令人满意地完成了任务。小百科全书：瓶子是酒或摆设。