幼儿园中班教案《三个和尚》含反思.doc

《幼儿园中班教案《三个和尚》含反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《三个和尚》带反思中班教学计划《三个和尚》反思适用于中班的语言主题教学活动，让孩子们感觉到他们可以一起努力做得更好。了解合作的真相，尝试在故事中大胆而清晰地表达您的想法，提高观察，分析和解决问题的能力，分析故事并培养想象力，并通过反思来看看幼儿园0010010。活动目标：1.尝试在故事中大胆而清晰地表达自己的想法，并提高观察，分析和解决问题的能力。2.感到可以一起努力做得更好。了解合作的真.3，可以分析故事并培养想象力。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。繁重而艰巨的活动：重点：尝试在故事中大胆而清晰地表达您

2、的想法，并提高观察，分析和解决问题的能力。难点：感受共同努力，做得更好。活动准备：1.孩子们已经在僧侣的衣服，食物，住房和交通方面有一定的知识和经验。2.丰富儿童看图的经验。3、《三个和尚》故事片，课件。活动程序：首先，看图片说话：“今天，老师给孩子们带来了三张图片，请欣赏。阅读完这三张图片后，您对图片的看法如何，请告诉我们分享。“二，讲故事1.“三张图片告诉我们一个故事。这个故事的名字叫“三和尚”。孩子们在一起说，“显示故事的名字。2.老师讲故事。讨论：故事中有哪三位和尚？3.三个和尚如何一起喝水？让我们再听一遍。'（分段理解）I

3、II。分析和解决问题4，“有一首歌，也有人说三位和尚喝水。让我们一起听。'讨论：'是的，为什么呢？为什么三个和尚喝水不喝水？5.请帮助三位和尚思考方法。您可以自己考虑，还是可以和您旁边的朋友一起找到解决方案，或者可以在身后找一位客座老师来找到解决方案？6.老师总结：我们必须共同努力，共同努力，使我们每天都能做得快乐。三，小游戏-抢板凳每个孩子都有一条长凳。老师发布命令，让孩子围成一圈围着凳子走。音乐结束，找到凳子坐下。2，脱下两个凳子，老师下达命令，让孩子们绕着凳子转圈，音乐结束后，找凳子坐下。游戏继续从凳子上脱下来，最后剩下合适的

4、凳子。3.老师：现在只有几张凳子，老师又增加了几张凳子，孩子们重复了游戏。但是，不能有没有凳子坐着的孩子。（凳子逐渐减少，但幼儿必须找到一种方法让所有人坐在凳子上。（教学课程：星星教学网）团结合作。4，儿童小结，老师小结。活动额外资讯：回到家，与父母一起讲述三个和尚的故事，并与父母分享合作的喜悦。活动反思：这项活动主要通过孩子们的听故事来表达他们的意见，并且在老师的指导下，他们理解团结与合作所带来的喜悦和成就感。活动链接与目标密切相关。在传统的小故事中，孩子懂得如何解决问题，并发挥孩子的自主权和思考和解决问题的能力。游戏允许孩子在玩

5、游戏的同时学习。知识被认为与幼儿的身心发展和认知相一致。同时，活动中的主要问题是当我进行指导时，重点偏颇，而对合作的部分解释较少。因此，孩子可能能够注意故事中的目标。小柯克：和尚，古代西方语言的音译，来源是梵文，本义是“老师”，是对“有缺陷的和尚”的尊重，但是从古代到现在在中国和日本，男性和尚习俗的总称。