幼儿园中班教案《十个印第安人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《十个印第安人》带反思中班教学计划《十个印第安人》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们学习弹奏歌曲《十个印第安人》，可以利用身体动作来表达节奏，通过老师学习舞蹈来讲解舞蹈动作，来反思一下幼儿园中班《十个印第安人》让我们教课。活动目标：1.可以通过身体动作来表达节奏。2.学习唱歌《十个印第安人》。3.学习跳过老师对舞蹈动作的解释。4.通过音乐活动发展儿童的想象力和口头表达能力。活动准备：音乐CD，各种打击乐器，印度头饰活动程序：一，情境归纳1.谈话导入老师：今天我们去野人部落玩。部落首领派人与

2、我们一起玩。我们在听谁？（播放音乐CD）第二，看一下图片频谱1.老师：印第安人想测试一下我们，让我们在图片上拍下节奏，让我们一起看一下。2.老师展示了地图：××××××，××××，×××××，×---引导孩子敲击肢体来拍节奏。3.老师出示一张挂图，指导孩子完全掌握歌曲的节奏。二，乐器演奏1.老师：是时候把歌曲和我们的小乐器一起去了。请拿起仪器并尝试一下。老师巡逻并注意孩子的表现。2.孩子们看着乐器演奏的地图，老师纠正了孩子的错误。第三，听合奏1.戴印度头饰听音乐。老师：让我们也成为印第安人。请轻轻戴上头饰并听音乐。2.清

3、理并整理仪器。活动反思：活动的组织有序，过渡更加自然。在活动中，仪器的常规性更好。当用身体动作打节奏时，孩子会鼓掌，后退，射击手臂等。节奏的把握非常准确，这是因为孩子通常会在活动中积累相关经验，找出错误对孩子们及时处理，并纠正最后一个环节，戴上印第安头饰使活动推向**，我改变了以前的教学方法，让孩子们站起来绕圈走。孩子们敲门走路，他们感到非常高兴。总体而言，该活动的目标已基本实现，活动也非常好。百科全书：除了因纽特人（也称为爱斯基摩人）以外，所有美洲原住民的统称不仅是某个种族或种族。在南美洲和北美洲的国家中发现了印第安人

4、。他们使用了数百种语言，通常称为印度或美洲原住民语言。没有公认的印度种族群体及其划分的分类。