幼儿园中班教案《我真勇敢》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《我真勇敢》带反思中班教学计划《我真勇敢》反映了适用于中班的以健康为主题的教学活动，使孩子们可以独自入睡，使孩子们可以爱家乡的感觉，感受夜晚的美丽，鼓励孩子们入睡，帮助孩子克服对黑色的恐惧。在游戏中遇到障碍，体验好奇心，担心，向往，希望和其他情感，训练幼儿勇敢，不怕困难，并愿意接受挑战和其他心理产品。快来看看带有反思性教学计划的幼儿园中号《我真勇敢》。活动目标：1.感受夜晚的美丽，鼓励孩子们自己睡觉，并帮助他们克服恐惧黑心的心理障碍。2.培养幼儿独自睡觉的良好习惯，以及热爱家乡的幼儿的情绪。3，在游戏中要体验好奇心，忧虑，向往，希望等情绪，训练

2、孩子勇敢，不怕困难，乐于接受挑战等心理素质。4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备：1.材料准备：1VCD：《大头儿子小头爸爸》，“夜之美（萤火虫的背景音乐）”；催眠曲2遮光布，场景创建：《找小猫》2.场地准备：布局“黑洞”活动指导：（1）对话介绍欣赏夜景，感受夜晚的美（请让孩子欣赏VCD，请看孩子所在的夜景）交流讨论：1.这个夜景在哪里？美丽不美丽？你喜欢它吗？（南京江滨公园夜景真美，随机渗入爱家乡对孩子的情感教育）2.在如此美丽的夜晚，你会做什么？（散步，在江滨公园玩耍等，散步后你会做什么？睡觉）3.你在一个人

3、睡觉吗？和谁一起睡？（请告诉孩子们赞美他们熟睡的孩子）（二），看VCD，知道那夜不可怕1.播放故事《大头儿子小头爸爸》上一节。（孩子们看一个故事，想一想为什么大儿子睡觉时会害怕？）讨论：大头儿子为什么在睡觉时感到害怕？2.演奏第二个季度，留下悬念。（妈妈告诉大儿子这可能是风声，是风吗？）大儿子想知道发生了什么事？在深夜，他拿着相机照相并拍摄了真相。猜猜阁楼上的怪物是什么。讨论：午夜发生了什么？3.观察结果并了解真相。讨论：怪物可能是什么？（原始的怪物是老鼠。大儿子知道真相后，他一个人睡觉。）（3）普遍总结和养成幼儿独自睡觉的良好习惯。答：通常，孩子们听到风声，雷

4、雨声，走路的脚步声等等。孩子们不必害怕（不需要）。B：南京的夜景是如此美丽，我们住在南京，很安全。（热爱家乡的情感。）简介：世界上没有怪物和幽灵，因此您不必害怕。（4），游戏“我很勇敢”。老师：“嘿，好像有人在哭，你在听，谁在呼救？（哦，好像是小猫的哭声）请让孩子们听到那里的声音吗？（在一个黑洞中。）1.请一些勇敢的孩子推进黑洞以营救小猫。（老师请最勇敢的孩子将小猫救回家）问题：您是如何救小猫的？当您钻一个黑洞时，您害怕不害怕，如何使自己不害怕？答：进去时，想一想快乐的事情，或者唱歌和唱歌时，您就不会害怕。B.虽然里面是黑暗的，但没有什么可怕的。如果您缓慢行走，

5、则不会有危险或恐惧。摘要：帮助幼儿克服对黑色心理学的恐惧（认识到敢于尝试钻黑洞的孩子，鼓励那些没有尝试的孩子，告诉他，实际上，黑洞就像黑夜，孩子们不必须害怕黑色。）2，老师提出的游戏要求：要求：答：一步一步地推开，直到摆脱危险为止。B：穿过小桥，在黑洞中钻到半个山坡，以保存其余的迷路动物。3，儿童游戏，老师指导。4，表扬勇敢，不怕困难，乐于接受幼儿的挑战。活动额外资讯：歌曲表演《摇篮曲》（天黑了，让我们回家将小动物送回家）。教学反思：1.活动以健康为基础，活动中融入了其他领域的融合教育。教师可以以健康教育为主要内容，渗透语言，情感和社会的内容。例如，通过观察江滨

6、公园的夜景，我们将积极探索，发现和感受江滨公园的夜晚之美，有机地教育孩子们爱他们的家乡，并让孩子们通过结合自己的生活自由地表达自己的感受。经历：在如此美丽的夜晚，您会做什么？你在睡觉吗？和谁一起睡？发展儿童的语言能力；其次，通过观看孩子们最喜欢的视频《大头儿子和小头爸爸》，内容接近孩子的生活，增强孩子的知性知识，通过观看，留下悬念，了解真相，共同总结心理障碍，培养良好品格，帮助孩子克服对黑种的恐惧。养成孩子独自睡觉的习惯，促进孩子身心健康的健康发展。2，活动可以从整体上着眼，在整个健康教育活动中注重个人需求，坚持整体，尊重，关注每个孩子，为所有孩子提供一个开放健

7、康的环境，与他们一起探索。当个别的孩子害怕穿越山洞时，老师总是充当孩子的支持者和向导，帮助孩子克服对夜晚的恐惧，并成功度过孤独睡眠的烦躁心理过程。3，合理使用视听设备，将各种教育资源有机地整合到活动中，大量使用视听教育手段，如观看江滨公园夜景，看大儿子睡觉的景象等等，这样社区资源和网络资源的有机融合使孩子们可以观看夜景，并真诚地产生爱家的感觉。大头儿子独自一人睡觉的场景就像孩子们的亲身经历，产生了共鸣，为活动的顺利开展提供了有利的保证。小百科全书：勇敢意味着不惧怕危险和困难，勇气和不萎缩。