幼儿园中班教案《我有一个幸福的家》（通用）.doc

《幼儿园中班教案《我有一个幸福的家》（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《我有一个幸福的家》中班教学计划《我有一个幸福的家》适合中班音乐主题教学活动，让孩子们根据图片提示尝试理解歌词和多种形式的唱歌，学会通过说唱来表达歌曲的温暖和美丽和声乐结合，并开始学习使用优美而舒缓的唱歌。效果带来愉悦的感觉，让我们看一下幼儿园中班《我有一个幸福的家》的教学计划。活动目标：1.学会通过说唱和唱歌来表达歌曲的温暖和美丽。2.尝试理解歌词并根据图片提示以多种形式唱歌。3.最初学会使用优美而舒缓的歌唱效果为人们带来欢乐。4.可以唱歌，说话清晰，能大胆地在小组面前唱歌。5.激发幼

2、儿创作新歌词并根据原始歌词的结构唱歌。活动准备：三节课树（爸爸，妈妈，我）；PPT;四套歌词图。活动程序：首先，打个招呼，感受旋律。1.通过唱歌问好。老师：孩子们，你好男人

3、女孩子很好xxx你好年轻：你好，你好，老师你好2.聆听旋律。老师：今天我有一个幸福的家庭，听着，爸爸唱了一首快乐的歌！看，美丽的妈妈也在这里！还有谁来？（孩子，婴儿）他们给孩子们带来了美妙的音乐。你想听吗？听完这首旋律后感觉如何？其次，听操作，熟悉歌词。1.聆听歌手并感受歌曲。老师：这首优美而舒缓的旋律是关于家的。我们都有幸福的家园。

4、婴儿说她也有一个幸福的家。她仍然想唱歌。2.问题：歌词里唱的是什么？谁说？（我有一个家，爸爸妈妈和我，每天哈哈哈哈大笑，爸爸要赚钱。）老师：爸爸是说还是唱歌赚钱？（大声说）让我们一起谈论。爸爸非常渴望赚钱，我们必须以极大的热情谈论它。妈妈呢3.儿童对图片进行分组，以进一步理解歌词。老师：只是孩子们听得很认真，说了很多歌词。孩子们想唱歌吗？歌词宝宝想与孩子们玩捉迷藏游戏，它们藏在这些图片中，请孩子们以正确的顺序排列它们，您可以唱这首美丽的歌，想要排成一排吗？一群四个孩子，轻轻地走了过去。4.显示地图，更正错

5、误，并表达歌曲内容。老师：孩子们已经安排好了，那我们怎么知道行是否正确？（唱歌）老师来唱歌，你用火眼看着它，看看有什么问题，好吗？老师：看着照片，让我们一起唱歌吗？第三，多种形式，学会唱歌。1.跟随音乐学习唱歌。老师：现在和音乐一起唱歌。（2次）2.尝试以多种方式唱歌，并感受唱歌的乐趣。老师：有什么方法可以使这首歌更好？（我唱一句话，你唱一件事；转向唱歌；你说我唱歌；唱歌和交换角色）第四，欢迎来到我家。老师：你有一个幸福的家吗？好吧，那么我们的老师一定要去孩子们的家，您愿意邀请他们回家吗？愿意邀请哪个老师

6、来找她。宋：欢迎来到我家。老师：那我们回去准备一些美味的食物，招待老师，好吗？跟老师说再见！小柯克：幸福是指一个人满意的快乐，并希望维持现状的心理情绪。