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时间:2020-04-26
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1、小班教案:我有一个幸福的家(语言、社会)小班教案:有一个幸福的家(语言、社会)活动目标:在玩手指游戏中,感受内容的风趣。活动准备:教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。活动过程:1、手指表演,引发兴趣:看看讲讲:的一家。——看,这是什么?(老师伸出一只手)让幼儿仔细看看老师手指上画的五个人物是谁。老师指偶表演,有节奏地朗读儿歌。——手的一家有谁?每个手指代表谁呢?——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和会干什么?(重点练习)2、玩手指游戏:方法:老师按不规则顺序说出名称,幼儿伸出相应的手指。如:教师说爷爷,幼儿伸出大拇指。教师朗读儿歌,用手指演示各角色。幼儿学儿
2、歌,进行简单的手指游戏。建议与提示:1、为提高兴趣,教师可在进行过程中,为幼儿的手指画上某个角色。2、要体现娱乐活动的特点。3、活动后,提供幼儿自主阅读的机会,阅读幼儿用书《有一个幸福的家》。
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