幼儿园中班教案《想飞的小猫》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《想飞的小猫》带反思中班课程《想飞的小猫》反思了适用于中班的以语言为主题的教学活动，以便幼儿敢于在小组面前大胆表达自己的想法，并能认真听取同伴的故事。孩子们通过结构性单词来帮助故事。为了能够完整地讲故事，激发孩子的好奇心并丰富孩子的想象力，让我们看一下幼儿园幼儿园《想飞的小猫》。活动目标1.在理解故事内容的基础上，孩子可以借助结构性单词来完整地讲故事。2.年幼的孩子敢于在小组面前大胆表达自己的想法，并能认真听取同龄人的意见。3.激发孩子们的好奇心，丰富他们的想象力。4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故

2、事的童趣。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。活动准备1.让孩子知道一些飞行物。2.了解小猫的特征和习惯。活动程序1.听音乐和导入活动。老师：听你的耳朵。这是什么声音？让我们一起走吧。年轻人：那里有小象和小鸟！（学习一头小象，学习飞翔的小鸟，每个孩子都会找到一个座位。）2，通过交谈，导致活动。老师：孩子们，刚学会了大象和鸟类，谁会飞，谁不会飞？年轻人：鸟会飞，大象不会飞。老师：你说还有谁会飞？年轻人：飞机，热气球，鹅.老师：然后你说，小猫会飞吗？杨：不。老师：但是如果你有小猫，你想飞。让我们一起听！老师给你讲了一个故事

3、《想飞的小猫》。3，孩子看挂图；老师讲故事。老师：地图上有朋友吗？年轻：小猫，鸟，草，小河。老师：孩子们，小猫看见了那只鸟，在天上飞。猜猜小猫怎么想？Young：它也想飞，它想有一对翅膀。老师：这是怎么告诉她妈妈的？年轻：妈妈，我也想看天空玩耍.老师：又是谁见面？快速浏览。4，孩子看单词的结构，讲故事完整。老师：孩子们只是听老师讲故事。让我们再次认识这个词。现在让我们一起阅读故事，好吗？老师认为你很好！5.识字游戏。1孩子闭上眼睛，老师将单词卡发给孩子的手。老师：孩子们闭上眼睛。我把礼物送给你，睁开眼睛，讲故事，写卡看谁知道

4、我送给他或她的礼物。2所有孩子都站在前面，老师讲故事，孩子们写卡片。6，续集故事《我帮小猫飞上天》1个师（显示猫头）：孩子们在听，谁在说话？妈妈，我还是想看看天空，您可以帮我考虑一下！“'该死的！我们应该做什么？是!今天这里有很多孩子，请帮助小猫，好吗？“2科：儿童，您可以帮助一堆小猫！闭上眼睛，想一想。3个别孩子告诉小组如何帮助小猫飞上天堂。（鼓励幼儿讲奇话和大胆的演讲）年轻：帮助小猫制作一对大翅膀B坐在热气球上C坐在直升机上D坐在飞艇上E让小猫坐在飞船上F让小猫坐在火箭上结束活动老师：嘿！你的故事很好！您是从那里看到的故

5、事吗？青年：儿童图画书以及彩色故事书。老师：您想自己制作一本故事书吗？这本故事书的名字是.年轻：想飞的小猫老师：您想出一种方法来帮助小猫飞上天空。更改名称并将其称为“飞行的小猫”。怎么样？老师：现在，让我和我一起出去！教学反思1.这项教学活动是围绕儿童的好奇心而进行的。它主要培养儿童语言的表达能力并激发儿童的想象力。2.在活动过程中，首先让孩子对故事感兴趣，引导孩子流利地讲故事，然后在此基础上激发孩子丰富的想象力，并引导孩子大胆地表达自己的观点。小百科全书：猫属于猫，分为猫和野猫，是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先大概是起

6、源于古埃及的沙漠猫，而波斯波斯猫已经被驯化了3500年（但还没有像狗一样完全被驯化）。