幼儿园中班教案《小绵羊》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小绵羊》带反思中班教学计划《小绵羊》反映了适用于中班的美术主题教学活动，使孩子们能够充分发挥想象力，为生产的绵羊增加不同的面部特征，大胆地表现出绵羊的可爱性，并有效地结合了当地材料，例如棉花和竹夹子。用于制作三维绵羊的辅助材料，可以展示自己的作品，并且可以欣赏别人的作品，来看看幼儿园初中《小绵羊》的教学计划。[活动]1.可以用本地材料（如棉花和竹夹子）制作三维绵羊。2，充分发挥想象力，为绵羊制作增加不同的五官，大胆地展现绵羊的可爱。3，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。4.培养幼儿的欣赏能力。[活动准备]羊的PPT图片；报纸，棉布，双面胶带，竹夹，彩绘

2、绵羊面部特征，乳胶等。【活动步骤】一，视频导入1.播放绵羊的PPT图片，并引导孩子观察绵羊的不同动态。2.年幼的孩子可以自由地说出这些绵羊在做什么。二，说明生产任务1.展示准备好的绵羊，请比较孩子们，老师制作的绵羊不同于我们上次制作的绵羊。2.扁平羊和三维羊之间的初步区别。3.激发孩子们观察用来讨论三维绵羊的材料。你想让我做什么。三，儿童创作老师首先演示如何做羊。首先，将报纸压入纸球中（示教盒来自：Stars教学网络），然后将4个夹子放在纸球的适当位置上；然后用双面胶带固定回形针和纸球，然后均匀地将乳胶涂在棉布上；终于在上面放上了绵羊的面部特征，准备好了一只可爱的绵羊。2.鼓

3、励幼儿大胆地做羊，并突出可爱的地方。3，孩子大胆创作，老师导游指导。四，评价请把准备好的绵羊放到特殊区域的展示架上，以引导孩子们互相欣赏并谈论他们的绵羊可爱的地方。教学建议在通常的区域活动中，儿童可以继续指导半层绵羊的生产，并练习使用纸制作纸球或回形针的技能。[活动反映]在这种情况下，我们结合仓库前的当地文化《羊锅节》开展了这项活动。主要目的是让孩子们了解我们的仓前文化，并了解仓库前的洋仓是我们仓库前的大品牌。在这项活动中，我们通过观察绵羊的不同动态来让孩子们激发孩子们的兴趣。特别是，我们使用通常用来制作羔羊的简单报纸和回形针。孩子们对这本书很感兴趣。在第二项活动中，我们还知

4、道，只要孩子对事物感兴趣，他们就会给您带来意想不到的惊喜。因此，在以后的活动中，我们应该从幼儿的兴趣出发，提高活动的质量，因为兴趣是儿童。最好的老师。小百科全书：绵羊身体强壮，身体致密。头很短。雄性有很大的螺旋形状，非常雄伟，但实际上起着很好的作用。雌鸟没有角或只有小角度。