幼儿园中班教案《小蚱蜢学跳高》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小蚱蜢学跳高》带反思中班课程《小蚱蜢学跳高》反映了适用于中班的以语言为主题的教学活动，使孩子们可以感受到由幼小的蟑螂的傲慢所造成的伤害。对秋天的昆虫的各种特征的初步了解将背诵儿童歌曲《小蚱蜢学跳高》。看看幼儿园中班《小蚱蜢学跳高》并反思教学计划。活动目标1.初步了解秋天活跃的昆虫的各种特征。2，感到傲慢自大造成的伤害。3，会背诵儿童歌曲《小蚱蜢学跳高》。4.让孩子大胆表达对孩子歌曲内容的猜测和想象。5.了解儿童歌曲的内容并丰富相关词汇。教学重点，难度您可以使用语言，动作和表达式来表达Xiaoxiao的全部活动，并且这些表达式就位。

2、活动准备1，教学挂图《秋天聚会》。2，儿童歌曲中的场景图片4张，小燕的表情4张，小燕4张。活动程序首先，看一下并聊聊。1.老师展示了教学挂图《秋天聚会》，让孩子们谈论秋天几种昆虫的特征。小蜜蜂：会飞，很难收集花粉。晓燕：我会飞去捉虫。萧炎：也叫蚱hopper，会飞，会爬。螳螂：会飞，会爬。七点瓢虫：会飞，会爬。小蚂蚁：会爬，努力工作以筑巢并储备食物。2.要求孩子在图片上找到小蟑螂。我们可以邀请小潇出来玩吗？（显示小图）3.老师：小燕的技能是什么？（它很少走路，经常蹲在草地上）二是学习儿童歌曲《小蚱蜢学跳高》。有一天，小燕在草地上玩耍。您想知道发生了什

3、么吗？孩子们听老师的歌曲《小蚱蜢学跳高》。2，孩子和老师一起学习歌曲。（显示相应图片）3.老师：你跳狐尾了吗？心情如何（显示相应图片）4.老师：当小潇感到骄傲时，突然发生了什么？（显示相应图片）5.老师：小溪为什么要摔跤？结果是什么？（显示相应图片）6，老师总结：萧延光跳高，太开心了，加点儿骄傲，但没注意到草尖柔软滑爽，容易掉落。我们的孩子在玩耍时应注意安全，不要爬到危险的地方，不要从高处跳下，甚至获得一点成就并感到自豪。三，表演游戏1.根据儿童歌曲的内容，幼儿模仿小燕的跳跃动作，表现出小燕的自鸣得意，惊讶和痛苦的表情。2.与孩子或老师一起表演。教学

4、反思在师生互动过程中，在老师的指导下，幼儿可以生动地表达小燕在不同情况下的表达，活动表现为**；孩子们还可以在短时间内记住孩子们的歌曲。但是，孩子们在取得成果时会在情感上接受不自大的感觉，这必须灌输到以后的活动中。小型百科全书：这是亚科昆虫的统称。在中国常见的是中华st，雌性比雄性大，身体为绿色或黄褐色，头顶为圆锥形。触角短，基部有明显的复眼。