幼儿园中班教案《小蜘蛛本领大》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小蜘蛛本领大》带反思中班教学计划《小蜘蛛本领大》反映了适用于中班的主题教学活动，使幼儿能够学习以不同方式编织蜘蛛网，激发对由线组成的蜘蛛网的兴趣，并培养想象力和幼儿在游戏中的创造力。体验成功的喜悦，来看看幼儿园中班《小蜘蛛本领大》，对课程计划进行反思。活动目标1.激发孩子们对由线组成的蜘蛛网的兴趣。2.学习以不同方式编织蜘蛛网。3.在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，并体验成功的喜悦。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。5.增强思考的灵活性。主要困难幼儿学习以不同方式编织网

2、。活动准备有几种蜘蛛胸饰，音乐带，带有树的彩绘纸，蛋糕盒，美术指甲，不同厚度的羊毛，乳胶，锯齿状纸和儿童脚垫。活动程序首先，通过节奏，激发孩子在课堂上的兴趣。其次，学习蜘蛛网的方法。1.老师扮演蜘蛛妈妈，孩子扮演小蜘蛛。在游戏过程中，引导孩子观察各种蜘蛛网的编织。2，老师再次演示编织，'宝贝像这样看着妈妈编织网，仔细看一下，以后你就会来学习这项技能。'当您阅读歌曲并编织网时：小蜘蛛，小蜘蛛，拉银丝，拉银丝，来回编织网，编织网，是什么？专门研究苍蝇和蚊子。第三，对儿童的操作，师导游的指导。1.“我们的蜘蛛的技能真的很

3、高，宝贝，我们要编织这么多不同的蚊帐，您想编织一个蚊帐吗？蜘蛛网是编织的还是稀疏的？为什么？“2，'妈妈为您准备了很多材料，您可以选择相同的编织方式，也可以与两个好朋友一起编织一个大网，比一个编织者更结实，结实。“3，儿童自主选择教材操作，由老师个别指导。（孩子们根据自己的想象力创作作品，充分体现了幼儿的主体性。）四，师生共同评价作品第五，音乐游戏《小蜘蛛》，活动结束。教学反思在活动中，孩子们非常感兴趣。我还给孩子们自由的空间，让他们独立地探索和创造，从而增强了孩子们探索事物的兴趣，并且尝试观察事物的方法不断创新，

4、丰富了他们的想象力和创造力。在操作中，通过自由组合，让孩子们体验合作的力量和成功的幸福，而孩子们并不太乐于获得乐趣。在整个活动中，我深刻地意识到，教师应该善于发现幼儿在学习过程中的兴趣点。只有抓住孩子们的兴趣点，孩子们才能投入更多的学习热情。小百科全书：蜘蛛以昆虫，其他蜘蛛和息肉为食，有些蜘蛛也以小动物为食。跳跃的蜘蛛视野开阔，可以在30厘米内捕获猎物。