幼儿园中班教案《好忙的蜘蛛》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《好忙的蜘蛛》带反思中班教学计划《好忙的蜘蛛》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们愿意大胆地交流，知道如何做事，逐渐理解故事内容，理解不同动物和蜘蛛的文字，分析故事并培养故事。想像一下，来看看幼儿园中班01003010，对课程计划有一些思考。活动目标：1.逐渐理解故事，理解不同动物和蜘蛛说的话。2.我愿意大胆地交流并知道如何做。3.能够分析故事并培养想象力。4.理解故事的意义和哲学。活动准备：多媒体课件，故事中的小动物图片，有关小动物的汉字等。活动程序：一，进口1.（显示蜘蛛图）老师：这是谁，它

2、有哪些特殊技能？2.老师：让我们听听这个故事“忙蜘蛛”。二，欣赏故事1.一次完全欣赏这个故事并理解它。问题：这个故事叫什么名字？哪些小动物邀请蜘蛛玩耍？首先是哪个小动物？按顺序表达它。2.分阶段把握故事，逐步表达小动物和蜘蛛的问题。（1）一张一张展示动物图片，然后模仿小动物如何问小蜘蛛。（集体和个人回答）“乘车”是什么意思？注意量词的使用。（2）蜘蛛在做什么？（3）蜘蛛正忙着编织网，没有答案，猜猜蜘蛛在想什么？（我当时以为我必须织网，我不能和你一起玩。最终，他终于织出了美丽的网。）（4）蜘蛛如何捕捉苍蝇？为什么今天很忙？简介：蜘

3、蛛非常认真，认真地工作，没有与小动物嬉戏，最后编织了美丽的网。3.幼儿尝试根据相关汉字的角色进行情景表演。三，情境表演儿童扮演故事的角色。四，总结交流：你喜欢这只蜘蛛吗？为什么？简介：蜘蛛非常认真地做事情，从头到尾，从头到尾做事，然后可以做其他事情，我们还必须像蜘蛛一样，坚持到最后做好事。这样，您可以学习更多技能。教学反思活动的内容与孩子们感兴趣的动物有关，因此他们在活动期间始终表现出对活动的强烈热情。在活动期间，我首先与孩子们探讨了蜘蛛丝的秘密。我知道蜘蛛丝被用来捕获食物并保护自己。我还了解了蜘蛛的身体部位。之后，孩子们充分发

4、挥了他们的想象力，并与好朋友一起，选择了自己喜欢的材料来制作各种形状各异的蜘蛛网，以满足孩子们的需求。该活动将科学活动与艺术活动有机地结合在一起。儿童使用手工艺品来表达，交流，分享探索的结果，体验发现的乐趣，并将科学真正地内化为幼儿的知识和经验。小百科全书：蜘蛛以昆虫，其他蜘蛛和息肉为食，有些蜘蛛也以小动物为食。跳跃的蜘蛛视野开阔，可以在30厘米内捕获猎物。